三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26.1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和____________都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。
27.学校心理辅导从目标和内容上可以分成____________和____________两种类型。
28.心理辅导的操作技术包括倾听技术、____________技术和观察技术。
29.学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的____________和社会适应能力，提高其心理健康水平。
30.在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是____________。
31.保持心理卫生的原则包括____________、社会功能良好、____________和积极劳动实践四个方面。
32.治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是____________。
33.在精神分析法的辅导关系中，强调辅导员____________的角色，以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。
四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
34.学校心理辅导的整体性原则
35.暴露法
36.中小学心理辅导课程的总目标
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
37.请简要说明心理辅导的特征。
38.请简要描述心理评估的过程。
39.心理辅导的巩固与结束阶段的工作包括哪些方面？
40.请简述心理冲突的定义及其对中小学生心理健康的影响。
六、论述题（本大题共2小题，共27分）
41.（本题12分）试论述个人中心法辅导的基本目标、辅导关系及其三种辅导态度。
42.（本题15分）试论述中小学生自卑心理的表现，并谈谈应如何对这类学生进行辅导。
