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全国2014年4月高等教育自学考试社会研究方法试题_第2页

来源:考试网 [ 2014年8月1日 ] 【大 中 小】

  C.内容分析法 D.问卷调查法

  26.在收集资料后,集中时间审查资料被称为

  A.实地审核 B.收集审核

  C.多次审核 D.系统审核

  27.在研究我国学生群体时,只讲中学生、大学生这两类,所违反的选择分类标志

  的原则是

  A.从所反映事物本质的需要选择标志的原则

  B.从研究目的出发选择标志的原则

  C.根据具体的历史条件选择标志的原则

  D.坚持穷尽性和互斥性的原则

  28.专题性研究报告的特点是

  A.专题性研究报告涉及到研究对象各方面的状况

  B.读者能通过报告对研究对象有一个全面的了解和把握

  C.专题性研究报告一般是篇幅很长的描述性研究

  D.专题性研究报告要求做深入的、有针对性的分析

  29.研究报告的“灵魂”是指

  A.报告的正文 B.报告的提纲

  C.报告的主题 D.报告的材料

  30.研究报告中要尽力避免的表达方式是

  A.作者发现…… B.我们发现……

  C.数据显示…… D.统计表明……

  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

  31.关于社会研究的内容,下列说法正确的有

  A.社会研究内容是社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容

  B.每项社会研究都有相同的内容

  C.各项社会研究的内容可分为现状调查、因果分析两个层次

  D.确定研究内容首先要按照研究目标将研究题目分解为若干方面,然后根据研究目标去确定每个方面所需收集的信息

  E.各个社会研究项目内容方面的广度有大有小

  32.下列属于纵向研究的有

  A.趋势研究 B.民意测验

  C.同期群研究 D.市场调查

  E.同组研究

  33.选题的客观标准包括

  A.重要性 B.新颖性

  C.可行性 D.研究者的特点

  E.研究者的价值取向

  34.与一般自然界的因果关系相比,社会事物和现象之间的因果关系具有的重要特点包括

  A.必然性特点 B.概率性特点

  C.可直接观察和测量 D.通常无法直接观察和测量

  E.变量之间的变化朝着相同方向

  35.关于配额抽样,下列说法正确的有

  A.配额抽样首先要确定配额比例

  B.配额抽样的逻辑是通过样本配额,使样本结构与总体结构完全一致

  C.配额抽样属于非概率抽样

  D.配额抽样要求必须掌握总体的最新资料,但这并不容易做到

  E.配额抽样和分层抽样本质上相同

  36.关于问卷设计的提问技术,下列说法正确的有

  A.尽量避免设计某种情境进行提问

  B.可引用官方观点来引导被调查者回答问题

  C.避免询问被调查者不愿意回答的问题

  D.应当使用第一人称提问

  E.提问要使被调查者有能力回答

  37.一份规范的问卷大体上包括

  A.结束语 B.问题

  C.统计方法 D.封面

  E.问卷试用程序

  38.访谈法的调查方式包括

  A.通过信件进行的交流

  B.借助于电话进行的交谈

  C.面对面的直接交谈

  D.通过翻译进行的面对面交谈

  E.通过邮寄问卷进行的调查

  39.可以用于现存统计资料分析的文献有

  A.各类统计年鉴

  B.政府的统计快报

  C.联合国的统计报告

  D.商务部公布的消费者信心指数报告

  E.盖洛普公司公布的民意测验报告

  40.学术性研究报告的导言包括的内容有

  A.说明研究问题的性质和意义 B.文献综述

  C.分析研究结果 D.介绍研究目标和假设

  E.重要概念的界定

  非选择题部分

  注意事项:

  用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

  三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

  41.简述集合概念的内涵与特点。

  42.简述定量研究的优点。

  43.简述社会研究中测量的层次。

  44.检查用观察法获得的资料时,要注意哪几个方面?

  四、论述题(本大题共2小题,每小题11分,共22分)

  45.结合材料,论述实验法的缺点。

  美国学者齐默巴多的一项课题是研究监狱警察滥用权力的问题。究竟是那些粗鲁、冷酷无情的人被拉来当了狱警,还是监狱社会环境助长了暴力行为?为找到答案,齐默巴多在斯坦福大学的地下室仿建了一座监狱,并在年轻人中征集实验者。70多人申请了这项每天报酬15美元的工作。齐默巴多用心理测验和体能测验挑选了24个看起来心理稳定和正常的学生参加实验,他们来自美国和加拿大的中产阶级家庭。这些学生被随机指定为“犯人”或“狱警”这两个角色中的一个。那些被“选”作犯人的学生真的由当地警察逮捕并带到这个地下室监狱,关在一个3人一间的囚室里,并被告知要关两个星期之久。但实验没有持续两周,到第六天这个假监狱就被关闭了。因为研究者对他们的实验所引起的行为感到很担心:被选为“狱警”的学生真的扮演起了典型狱警的角色,像对待牲口一样对待“囚犯”,以非人手段取乐。同时,“囚犯们”也很快地适应了囚犯角色,想到的是如何逃生和避免惩罚。

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