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全国2014年4月高等教育自学考试软件工程试题_第2页

来源:考试网 [ 2014年6月19日 ] 【大 中 小】

  A.模块A和G B.模块C和G

  C.模块A和C D.模块C和H

  9.UML表达关系的术语中,关联是一类特定的

  A.扩展 B.细化

  C.依赖 D.泛化

  10.根据RUP测试活动,输入为测试用况、测试过程、实现模型,活动为实现测试,则输出为

  A.测试计划 B.测试过程

  C.测试评价 D.测试构件

  11.希望确定软件实现的功能是否与需求规格说明书一致,需进行

  A.单元测试 B.有效性测试

  C.系统测试 D.集成测试

  12.在《ISO/IEC软件生存周期过程12207-1995》中,属于组织过程的是

  A.文档过程 B.验证过程

  C.维护过程 D.管理过程

  13.瀑布模型是一种

  A.适用于需求被清晰定义的项目 B.快速构造产品第一版本的好方法

  C.适合于大型团队迭代开发的模式 D.支持面向对象技术的创新模型

  14.在软件生存周期模型中,可减少用户需求变更的软件开发模型是

  A.演化模型 B.增量模型

  C.喷泉模型 D.螺旋模型

  15.CMMI能力等级中,第0级为最低等级,其第2级是

  A.已执行级 B.已定量管理级

  C.已定义级 D.已管理级

  非选择题部分

  注意事项:

  用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

  二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  16.从事软件开发实践和软件工程项目管理的思想基础是______。

  17.需求规约的技术核心是______。

  18.总体设计分为3个阶段,第一阶段为______。

  19.理论上,最基本的结构化程序设计的控制结构只有两种:______和______。

  20.UML不是特定的软件开发方法学,而是一种可视化的______。

  21.RUP的迭代、增量式开发是______模型的一个变体。

  22.软件测试的第二目标是______。

  23.提高模块的内聚程度,可简化______测试。

  24.过程管理包括过程建立、_______和过程改进。

  25.CMMI应用于一个组织过程改善的成熟度等级有______个。

  三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

  26.简述软件工程的概念与发展。

  27.简述需求的概念和基本性质。

  28.简述以结构化分析方法建立系统功能模型的建模工具和建模过程。

  29.简述顺序图的概念、构成和主要作用。

  30.简述增量模型的优缺点。

  31.简述CMMI模型支持的两种过程改善路径。

  四、综合应用题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

  32.有一家教管理系统,其要求的功能如下:家教老师可以注册本人信息、修改本人资料、浏览家教信息、搜索家教信息;家教学生可以注册本人信息、修改本人资料、浏览家教信息、搜索家教信息;家教管理员可以登录、登记家教信息、发布网站公告、处理家教信息。

  请根据需求,画出该系统的用况图。

  33.设被测试程序的流程图为题33图,请完成:

  (l)什么是语句覆盖?什么是路径覆盖?

  (2)给出实现语句覆盖的测试用例,并标明程序的执行路径。

  (3)给出实现路径覆盖的测试用例,并标明程序的执行路径。

 
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责编:wuhuirong