二、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
21.在数学发展中，仅凭演绎推理，一般不能发现数学真理。
22.极差与标准差、方差一样，都是描述一组数据的离散程度的特征数。
23.在初中数学中，几何学习的核心在于针对平面图形的逻辑证明。
24.数系扩充的根本原因在于，满足数系内的运算的封闭性。
25.就思维方式而言，统计学与概率论一样，都是演绎思维。
26.法国数学家韦达的符号体系的引入导致代数学在性质上产生最重大的变革。
27.无理数e=2.71828…不是一个超越数，而是一个代数数。
28.数量的本质是多与少，数来源于对数量本质的抽象。
29.无理数的若干倍可能是有理数。
30.掷两枚质地均匀的硬币，连续掷了2次都同时出现“正面、正面”，继续掷第3次，出现
“正面、正面”的可能性一定会降低，必定小于0.25。
