非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、简答题(本大题共5小题，请任选4小题作答，全部作答只按前4小题评分。
每小题5分，共20分)
16.有效教师应具有哪些适应时代发展的教育理念?
17.在教学设计的背景分析中，学习内容的分析主要有哪些?
18.有效的课堂互动应具有哪些特征?
19.如何有效运用合作探究策略?
20.有效的反馈行为具有哪些特征?
三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
21.试论有效教学目标的基本特征。
22.请结合实际论述教师如何实施以学生为中心的有效教学策略。
四、分析题(本大题共1小题，20分)
23.以讨论法的有效运用为依据，分析下面案例中李老师的教学存在什么问题。
李老师给小学生上《小画家》一课。《小画家》一文讲的是冬天下雪后，小鸡、小鸭、小狗等都跑出来，用爪子在雪地上画出美丽的图案。李老师在完成字、词、句等基本教学任务后，向学生提出问题并让同学们展开讨论：
李老师：《小画家》描写的是哪个季节?
学生：冬季。
李老师：你怎么知道的?
学生：书上写着的，是冬天嘛。
李老师：有哪些动物没有出来?
学生：青蛙、蛇、燕子……
李老师：为什么这些动物不出来?请同学们讨论一下吧。
学生们七嘴八舌，有的说是青蛙在水里被冰封住了，出不来;有的说是青蛙和蛇没有毛衣服，怕冷就没有出来;有的说燕子飞到温暖的南方去了……李老师站在讲台上，听着同学们讨论。下课铃响了，李老师说：“今天就到这里吧，下课。”
