二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
16．学校教育
17．教师职务制度
18．课程
19．教学模式
20．教师申诉制度
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
21．简述家庭教育的主要任务。
22．简述当代儿童发展观的基本内涵。
23．简述教师专业化应具备的条件。
24．简述一个良好测验的标准。
四、论述题(本大题共3小题，25题为必答题，26题和27题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题10分，共20分)
25．联系实际阐述学校德育的功能。
26．联系实际阐述教师如何备课。
27．试述学校咨询活动应遵循的主要原则。
五、案例分析题(本题15分)
28．
有一次，陶行知先生到某大学演讲。他刚走上讲台，就从箱子里掏出一只大公鸡。台下的观众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又不慌不忙掏出了一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢?他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞，大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己则向后退了几步，只见大公鸡自己吃起米来了。这时，陶先生开始演讲：“我认为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给教师的。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多!”顿时台下一片掌声，为陶先生生动的开场白叫好。
请运用“学生主体性”与“教学原则”的相关原理进行分析。
