16.在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，把课程看作是( )
A.知识
B.经验
C.活动
D.教学计划
17.教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是( )
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
18.发现学习的倡导者是美国教育家( )
A.布鲁姆
B.罗杰斯
C.杜威
D.布鲁纳
19.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是( )
A.个别教学
B.班级授课制
C.分层教学
D.复式教学
20.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的( )
A.目的
B.任务
C.计划
D.方法
21.咨询取得成效的必要条件是( )
A.积极关注和信任来访学生
B.充分支持和鼓励来访学生
C.注重来访学生的主动参与
D.严格为来访学生保密
22.着重训练行为的咨询方法是( )
A.鼓励表达
B.系统脱敏法
C.深入共感
D.身体放松
23.升学考试如高考体现了测验的( )
A.激励功能
B.诊断功能
C.选拔功能
D.评定功能
24.“矮子里拔高个”属于( )
A.相对评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.总结评价
25.位于我国教育法律体系的第四个层次的是( )
A.教育法
B.部门教育法
C.教育行政法
D.地方性法规
二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26．学校教育
27．教育目的
28．学制
29．学生集体
30．学生申诉制度
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．简述教育学创立的主要标志。
32．教育如何在儿童发展中起主导作用？
33．课程目标可以垂直分为哪几个层次？
34．学生集体具有哪些教育作用？
35．良好测验的标准是什么？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．我国为什么要进行教师聘任制的改革？结合当前存在的相关具体问题该如何推进我国教师任用制度的改革？
37．课程的理论基础是什么?它们对课程发展有什么意义?
五、案例分析题（本大题共10分）
38．我教学《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢？”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学满有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。请问“我”运用了哪一条教学原则，结合案例谈谈该教师如何
