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全国2010年10月自学考试教育管理原理试题_第3页

来源:考试网 [ 2014年3月14日 ] 【大 中 小】

16.认为领导是由权力、责任、服务三种要素所组成的统一体的领导学说是(     )

A.领导活动说                                         B.领导影响力说

C.领导要素说                                         D.领导效能说

l7.筹措充足的教育经费,为教育发展提供资金保证是教育财务行政的(     )

A.主要手段                                            B.重要途径

C.首要职能                                            D.根本目的

l8.学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,只有加强控制,才能掌握学校管理活动的行动状态,以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的(     )

A.导向作用                                            B.激励作用

C.协调作用                                            D.控制作用

19.要求以目标为依据构建教师队伍,不拘一格,保持正常的流动性,这反映了教师管理的(     )

A.激励原则                                            B.选贤任能原则

C.合理结构原则                                     D.绩效原则

20.学生自我管理的基本形式是(     )

A.班级管理                                            B.个人管理

C.小组管理                                            D.学生会

21.提出管理过程是由计划、组织和控制三个主要职能所构成,加深了人们对管理职能的认识的管理学者是(     )

A.法约尔                                                B.厄威克

C.泰勒                                                   D.古利克

22.具有整体系统、自我管理、重视成果等管理方法特点的是(     )

A.激励管理                                            B.民主管理

C.目标管理                                            D.系统管理

23.房屋修缮费、业务费属于教育经费中的(     )

A.教育基本建设费                                  B.人员经费

C.公用经费                                            D.自筹经费

24.将学校管理目标分为定性目标和定量目标两种形式的标准是学校管理活动的(     )

A.性质                                                   B.内容

C.手段                                                   D.目的

25.具有垂直性、强制性和权威性等特点的德育管理方法是(     )

A.依法管理法                                         B.常规管理法

C.行政措施法                                         D.激发鼓励法

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