6.在国家人事政策指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转移，这符合教育人事行政的（ ）
A.论功行赏原则 B.因事择人原则
C.任人唯贤原则 D.合理流动原则
7.以下法律属于教育基本法的是（ ）
A.《人民共和国义务教育法》 B.《人民共和国教育法》
C.《人民共和国教师法》 D.《人民共和国宪法》
8.教育方针中最重要的内容是（ ）
A.教育途径 B.教育性质
C.教育目标 D.教育目的
9.同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是（ ）
A.德尔菲预测法 B.教育专家协商预测法
C.回归预测法 D.马尔柯夫预测法
10.知道了某教育现象的发展过程，以此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这种教育预测原理是（ ）
A.延续性原理 B.相关性原理
C.相似性原理 D.差异性原理
11.作为教育体制得以构成和运行的保障、对学校教育体制改革和发展的方向、速度、规模有着直接影响的是（ ）
A.教育人事体制 B.教育领导体制
C.教育管理体制 D.教育财政体制
12.制定教育规范一定要反映教育规律，因此在教育规范的改革中要发挥（ ）
A.价值判断的作用 B.事实判断的作用
C.导向作用 D.激发和推动作用
13.我国教育人事制度中，考核制度和奖惩制度属（ ）
A.求才方面的制度 B.用才方面的制度
C.养才方面的制度 D.代谢方面的制度
14.以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指（ ）
A.高层目标 B.中层目标
C.基层目标 D.基本目标
15.决定教学质量管理的首要因素是（ ）
A.教学计划管理 B.教学人员管理
C.教学制度管理 D.教学质量观管理
