二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.在小学数学教学中应培养的数学思维能力有( )
A.初步的逻辑思维能力 B.初步的形象思维能力
C.初步的直觉思维能力 D.初步的辩证思维能力
E.初步的抽象思维能力
22.国外小学数学教学中常用的数学思考方法有( )
A.模型方法 B.坐标方法
C.向量方法 D.变换思想
E.分类讨论方法
23.学了6加几、7加几后，学生便能推知9加几、8加几的进位加法规律，这种迁移属于( )
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E.垂直迁移
24.影响学习迁移的主要因素有( )
A.学习材料之间的共同因素 B.已有知识的概化程度
C.已有知识的可辨性和稳定性 D.学生的智力水平
E.心理定势
25.数学操作技能的定向阶段主要是了解动作的( )
A.难度 B.要领
C.目标 D.基本步骤
E.动作程序
26.问题解决的基本阶段包括( )
A.呈现问题情境 B.明确解题目标
C.明确已知条件 D.填补空隙过程
E.解答后检验
27.教学中正确贯彻严谨性与可接受性相结合的原则的基本要求有( )
A.严谨性要有层次，适可而止 B.可接受性要难易适度
C.必须保证可接受性 D.使所学的知识系统化
E.必须保证严谨性
