二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
16.1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，正式建立我国的小学制度，初等小学设有中国文字科，内容包括
A.识字
B.写字
C.读文
D.作文
E.习官话
17.以下属于小学语文教材的有
A.字词卡片
B.教科书
C.教学参考书
D.补充读物
E.教学挂图
18.小学语文教学设计要考虑的具体内容大致包括
A.确立教学目标
B.诊断学生学习起点
C.选择和组织教学资源
D.确定教学方法
E.写出教案
19.下列属于以语言传递为主的教学方法的有
A.讲授法
B.演示法
C.谈话法
D.发现法
E.参观法
20.以下属于写字能力的有
A.正确的写字姿势
B.正确的执笔和运笔
C.掌握笔画、笔顺和偏旁部首结构的书写规则与方法
D.能视动协调及理解地书写
E.有良好的写字习惯
21.每个汉字都包含的要素有
A.音
B.形
C.义
D.构
E.图
22.根据阅读类型的不同，可以将阅读分为
A.默读
B.精读
C.略读
D.浏览
E.背诵
23.阅读理解能力包括
A.认识字词的能力
B.理解词语的能力
C.理解句子的能力
D.理解语言结构的能力
E.理解文章表达方法的能力
24.在小学写作教学中培养学生想象力的策略主要有
A.多听多看
B.多记多写
C.表象导入
D.想象性写作
E.多方感知
25.中年级口语交际训练的基本要求有
A.训练学生清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受与想法
B.听人说话能把握主要内容并能简要复述
C.参加讨论能说清自己的意思，有不理解的地方能向别人请教，有不同的意见能与别人商量
D.训练学生当众作简短发言
E.听清楚一段话，说一段意思完整的话
26.口语表达能力包括
A.言语内容的组织能力
B.快速编码的能力
C.理解语义的能力
D.运用语音的能力
E.语感能力
27.倾听能力包括
A.辨别语音的能力
B.快速记忆的能力
C.快速编码的能力
D.理解语义的能力
E.语感能力
28.语文综合性学习的综合性主要体现在
A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B.知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
C.语文课程与其他课程的综合
D.接受学习和探究学习的综合
E.语文学习内容与学习方式的综合
29.语文成绩评定的基本要求是
A.评定成绩要以课程标准为依据
B.评定成绩要以教材为依据
C.要有正确的评定学生成绩的态度
D.要能调动学生学习的积极性
E.评定成绩要借助各方面的力量
30.下列对小学生语文学习的评估中，属于对语文学习态度评估的有
A.是否能按要求进行预习
B.上语文课时是否认真听讲、踊跃发言
C.作业是否能够按时独立完成
D.遇到问题是否想办法解决
E.是否具有正确运用汉语拼音的能力
