22.阅读为作文打下的基础表现在（ ）
A.学生从阅读中吸取各种知识，增加知识储备
B.学生可以学习观察、分析事物的方法，提高认识水平
C.学生可以不断丰富、纯洁自己的语言，积累语言材料
D.学生可以学习遣词造句，连句成段、连句成篇的方法
E.学生可以学习确定中心、选择组织材料方法
23.理解语言结构包括（ ）
A.理解词语 B.理解句与句的关系
C.理解句与段的关系 D.理解段与段的关系
E.理解段与篇之间的关系
24.文章的内容是指（ ）
A.文章所反映的社会生活 B.文章所反映的思想感情
C.文章结构 D.文章的语言
E.文章的体裁
25.小学生命题立意的能力包括（ ）
A.立意的能力 B.自拟题目的能力
C.选材的能力 D.组织的能力
E.审题的能力
26.低年级作文训练的主要形式是（ ）
A.造句 B.分段
C.写片断 D.连段成篇
E.写话
27.说话能力的构成要素包括（ ）
A.积累语言的能力 B.组织语言的能力
C.听辨语言的能力 D.表情达意的能力
E.应变能力
28.阅读和写作的联系有（ ）
A.二者目的是一致的
B.二者使用的都是书面语言
C.二者使用的都是口头语言
D.二者均离不开事物和对事物的认识
E.二者都可以离开事物和对事物的认识
29.小学语文评估的可行性是指（ ）
A.评估指标要简便且易测
B.评估指标要项目多且复杂
C.评估要求要适度
D.评估指标要有一致性
E.评估指标要有普遍性
30.小学语文教师提高语文教学能力主要包括（ ）
A.分析教材能力 B.设计教学能力
C.课堂应变能力 D.语言表达能力
E.板书水平
