6.应根据学科的特点选择教学方法；语文、历史多采用______法。( )
A.讲授
B.练习
C.观察
D.讨论
7.______观念的启蒙教育就是要教育小学生懂得在集体中平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，开展批评和自我批评，学习和遵守法律法规中与小学生生活有关的规定。( )
A.劳动
B.文明礼貌
C.民主与法制
D.集体
8.“听其言，观其行”，符合德育的______原则。( )
A.实践性
B.疏导
C.统一协调
D.自我教育
9.小学数学尝试教学法的创始人是( )
A.马蕊兰
B.钱梦龙
C.李吉林
D.邱学华
10.教师的教育机智(教育应变能力)体现了教师劳动的______特点。( )
A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.个体性
11.“教育”一词在中国最早见之于( )
A.《新教育大纲》
B.《普通教育学》
C.《孟子·尽心上》
D.《论语》
12.在人工控制教育现象的情况下，有目的、有计划地观察教育现象的变化和结果，从而揭示教育现象中的因果关系及其规律，这种研究方法是( )
A.实验法
B.统计法
C.调查法
D.行为研究法
13.我国正式学校产生于( )
A.夏商时期
B.秦朝
C.西汉
D.唐朝
14.小学教育属于( )
A.就业定向教育
B.专业教育
C.应试教育
D.基础教育
15.主张所编制的课程以当代各门科学的知识体系来划分，认为教材则是各门科学的“缩节本”。具有这种特征的课程论是( )
A.结构主义课程论
B.儿童中心课程论
C.学科中心课程论
D.隐性课程论
