11.西方教育史上最早提出“儿童公有”思想的是（ ）
A.亚里士多德 B.昆体良
C.卢梭 D.柏拉图
12.集中体现夸美纽斯幼儿教育思想的教育著作是（ ）
A.《母育学校》 B.《大教学论》
C.《世界图解》 D.《爱弥儿》
13.提出“教育适应自然”原则的教育家是（ ）
A.夸美纽斯 B.福禄倍尔
C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯
14.日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是（ ）
A.慈育馆 B.寺子屋
C.东京女子师范学校附属幼儿园 D.陶冶园
15.在19世纪后半期，福禄倍尔幼儿园运动推行到世界各国，其中最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是（ ）
A.英国 B.德国
C.美国 D.日本
16.卢梭认为针对2-12岁儿童的教育重点应当放在（ ）
A.道德教育 B.感觉教育
C.语言训练 D.智力启蒙
17.反对教育一味地顺应儿童的自然本性，主张要对儿童的自然本性加以约束的教育家是（ ）
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特
C.洛克 D.乌申斯基
18.为迎接90年代和新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，1989年苏联政府制定和颁布了（ ）
A.《学前教育构想》 B.《幼儿园规程》
C.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》 D.《幼儿园指南》
19.日本“幼保一元化”趋势发端于（ ）
A.20世纪50年代 B.20世纪60年代
C.20世纪70年代 D.20世纪80年代
20.二十世纪上半期美国学前教育领域最重要的运动是（ ）
A.保育学校运动 B.日托所运动
C.幼儿智力开发运动 D.进步主义幼儿园运动
