11.西方教育史上最早提出学前教育思想的是( )
A.卢梭 B. 昆体良
C.柏拉图 D. 亚里士多德
12.“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的( )
A.教育适应自然原则 B.循序渐进原则
C.秩序为先原则 D.面向全体原则
13.裴斯泰洛齐的教育代表作是( )
A.《儿童教育论》 B.《教育漫话》
C.《林哈德和葛笃德》 D. 《人的教育》
14.倡导对幼儿实施“百科全书式”启蒙教育的教育家是( )
A.夸美纽斯 B. 福禄倍尔
C.蒙台梭利 D.爱伦·凯
15.在近代西方学前教育实践中，“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等出现在( )
A.欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆” B.蒙台梭利创建的“儿童之家”
C.福禄倍尔创建的“儿童活动学校” D.维尔德斯平幼儿学校
16.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是( )
A.《幼稚园令》 B. 《幼儿园规程》
C.《幼儿园保育及设备规程》 D.《幼儿园指南》
17.卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是( )
A.道德教育 B. 体格锻炼
C.语言训练 D.智力启蒙
18.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施“母性养育及早期教育”为宗旨，将国内幼教机构改称为( )
A.儿童之家 B. 保育学校
C.保育所 D.母育学校
19.颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是( )
A.英国 B. 德国
C.美国 D.日本
20.第二次世界大战以后，美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是( )
A.“追随到底计划” B. 日托所运动
C.幼儿智力开发运动 D.开端计划
