21．法国母育学校的教师至少要经过高等教育及职业培训才有资格胜任，其中接受高等教育的年限至少为（ ）
A.2年 B.3年
C.4年 D.5年
22．根据皮亚杰的理论，让儿童学习那些与自己已有知识有所不同的新事物的方法是（ ）
A.活动法 B.自我发现法
C.同伴影响法 D.冲突法
23．日本规定在全国的都道县府或指定城市设有“儿童指导所”的文件是（ ）
A.《保育大纲》 B.《保育所保育指南》
C.《儿童福利法》 D.《幼儿教育纲要》
24．在英国不属于社会福利部门举办的学前教育机构是（ ）
A.日托中心 B.托儿所
C.社区中心婴儿室 D.幼儿学校
25．法国母育学校为生理有障碍的儿童、发展中暂时遇到困难的儿童、与他人关系上表现困难的儿童专门开设了（ ）
A.初级班 B.提高班
C.补偿班 D.适应班
26．把敏感期的概念最早引入儿童发展并运用于儿童教育的是（ ）
A.福禄倍尔 B.欧文
C.蒙台梭利 D.加德纳
27．从20世纪70年代开始，德国开始了以职业女性为对象的、以家庭为基础的（ ）
A.临时保姆项目 B.家庭互助项目
C.学前游戏小组项目 D.家庭社会教育援助项目
28．法国母育学校的体育活动包括全身机能活动、运动协调活动和（ ）
A.人体表现活动 B.模仿活动
C.对抗活动 D.竞赛活动
29．蒙台梭利教育法中进行个别教育活动的主要方式是（ ）
A.主题教育活动 B.专题教育活动
C.区域教育活动 D.艺术教育活动
30．为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（ ）
A.连贯教育 B.幼儿学校
C.保育学校 D.幼年学校
