二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.专门的语言教育
32.语言形式
33.听觉障碍
34.双语学习
35.幼儿园早期阅读活动
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
36.从纵向角度和横向角度来看，学前儿童语言教育目标具有哪些结构?
37.幼儿园谈话活动中"有趣的中心话题"有哪些含义?
38.简述幼儿园讲述活动中讲述凭借物的主要作用。
39.活动教育观的基本内涵是什么?
40.幼儿园早期阅读活动应当帮助幼儿获得哪些前图书阅读经验?
四、论述题（本大题15分）
41.举例说明听说游戏的设计组织思路。
五、材料分析与活动设计题（本大题15分）
42.材料：
诗歌《绿色的世界》
绿色的天空，
绿色的小猫，
绿色的甜糕，
绿色的手套。
这儿，一片绿，
那儿，一片绿，
到处都是绿、绿、绿。
当我把绿色的眼镜拿掉，
绿色的世界不见了。
问题：上首儿童诗歌是否可以用来设计组织仿编活动？结合该诗歌内容说明理由并进行具体分析。
