三、改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题的错误下方划出横线并改正。
19.在学前教育科研中的研究对象的权利可以不被考虑。
20.研究方向的确立对研究者选择研究课题会产生间接的、短期的影响。
21.不同课题的研究价值都是一样的。
22.系统随机抽样也叫成组抽样。
23.日记描述法就是采用记日记的方式将在同一时间观察到的结果记录下来。
24.与其它方法相比，调查法是一种直接的研究方法。
25.在测验中，对于出现偶然的突发事件可以不予理睬。
26.行动研究的最高层次是教师个人参与的研究。
27.文字资料的一个显著特点就是既可以进行定性分析，又可以进行定量分析。
28.人们主要是通过自我评价对教育科研成果进行评价的。
四、名词解释题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
29.定性研究
30.学前教育文献
31.外在效度
32.事件取样观察法
33.分层随机抽样
34.因变量
35.科研报告
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
36.简述抽样的一般程序。
37.如何做好访谈准备？
38.观察法的类型有哪几种？
39.我国常用的学前儿童标准化测验工具有哪几种？
40.问卷的结构有哪几个部分？
41.简述20世纪50年代以后学前科学研究方法的特点。
六、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
42.某教师在统计某班小朋友扔沙袋的距离，结果如下（单位：米）：4.2，7.8，6.7，3.4，5.6，2.1，1.8，1.9，2.8，3.5，4.6，3.7，5.6，5.8，4.4，5.2，4.3，4.8，5.4，7.6，7.4，6.5，6.8，6.4，3.5，3.8，3.0，3.9，4.2，4.6。教师在统计时，为了便于分组，确定组距为0.4。试求出第一组与最后一组的组中值。
43.有人测查部分幼儿的动作评分，结果列于题43表。试求出这些幼儿的平均动作分值。
题43表
七、应用题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
44.某幼儿园准备进行一项有关“儿童合作学习”的课题研究，试就这个课题拟定一份研究计划。
45.某幼儿园准备进行一项关于“教师行为与儿童行为”的课题研究，试结合客观性原则与教育原则向他们提出具体的要求。
