11．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于( )
A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
12．我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( )
A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法
13．《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )
A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时
14．教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的( )
A．界限性
B．相容性
C．转换性
D．规则性
15．木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在( )
A．语言区
B．木工区
C．科学区
D．积木区
16．角色游戏以模仿动作为满足，这是指( )
A．3岁前儿童
B．4岁儿童
C．5岁儿童
D．6岁儿童
17．在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的( )
A．保教结合原则
B．独立性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则
18．教师采用直观教具或各种电化教育手段组织儿童开展观察、欣赏的方法是( )
A．移情训练法
B．直观形象法
C．角色扮演法
D．发泄法
19．角色扮演法分三个阶段，依次顺序是( )
A．及时模仿和简单再现—内化—认同
B．及时模仿和简单再现—认同—内化
C．认同—及时模仿和简单再现—内化
D．内化—及时模仿和简单再现—认同
20．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是( )
A．自然后果的惩罚
B．剥夺性惩罚
C．生理性惩罚
D．体罚
