20.___________年，国家教委决定在全国普通高中开设艺术欣赏课。( )
A.1993
B.1994
C.1990
D.1989
21.新课程将唱歌、唱游、识谱等教学内容整合成___________领域。( )
A.创造
B.鉴赏
C.技能
D.表现
22.音乐教学事件的因素中，在教学过程中占主导作用的是( )
A.学生
B.教材
C.教师
D.环境
23.所谓___________，就是课程所独有的、区别于其他任何课程的本质特征。( )
A.课程价值
B.课程性质
C.课程理念
D.课程目标
24.音乐教师的___________在教学中体现为聪慧、自信、机敏、幽默、真诚等。( )
A.教学仪态
B.教学语言
C.教学气质
D.教学手段
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
25.简述探究性学习的方法步骤。
26.简述音乐教学目标及其四要素。
27.简述音乐创作实践的内容标准。
28.简述当前教师应具备的音乐教学设计能力。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
29.说说教学评价的分类。
30.与以往《音乐教学大纲》相比，2001年颁布的《音乐课程标准》在课程目标描述上有什么特色?
六、实践题(本大题14分)
31.创设情境是音乐教学策略一个重要的组成部分，它可以通过光线创设情境、语言创设情境、美术创设情境、桌椅创设情境、音源创设情境等多种手段实现。请利用其中的两种手段，为你熟悉的一首歌曲(或器乐曲)创设合适的教学情境。
