6.教学过程中着重培养学生对音乐的积极态度，并通过音乐审美教育使学生具有和谐的个性、健美的人格和高尚的情操的过程称之为
A.教育过程 B.教养过程
C.发展过程 D.学习过程
7.______是教师职业道德的基本原则。
A.为人师表 B.教书育人
C.诲人不倦 D.学而不厌
8.目标是探讨学生音乐学习的潜能，制定从小学到中学循序渐进的新型课程指南和有关的教学材料的是______音乐课程计划。
A.卡巴列夫斯基 B.卡拉博·科恩
C.苏霍姆林斯基 D.曼哈顿维尔
9.人的多种感官以______在学习中所起作用最大。
A.听觉 B.触觉
C.视觉 D.嗅觉
10.在考核成绩评定时，评分必须体现教育性，一般为______的常态分布曲线。
A.从低到高递增 B.两头大、中间小
C.从高到低递减 D.两头小、中间大
