6.通过音乐教育进行传统民族音乐文化教育，使青年一代热爱社会主义祖国、热爱自己的民族音乐文化，是音乐教育的“根本目标”。( )
7.课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。( )
8.达尔克洛兹是出生于瑞士的维也纳籍著名音乐教育家，他的教学方法在我国被称为“体态律动教学法”。( )
9.课外活动的组织与辅导是音乐教育实习的任务之一。( )
10.音乐能力测量即潜在能力测验，是在给予一定的机会时，某种行为可能达到的水平。( )
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.音乐教育的目标
2.因材施教原则
3.职业道德
4.“声势”活动
5.课外音乐活动
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.简述在音乐教学中贯彻情感体验原则的注意事项。
2.简述音乐创作教学在普通音乐教育中的意义。
3.简述课外音乐活动的基本原则。
4.简述达尔克洛兹的教学内容。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.试论中学音乐课堂欣赏教学的方法。
2.试论音乐教师应具备的心理素质。
