课程代码：00882
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.幼儿教育心理学的学科性质是（ ）
A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘学科
C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘学科
2.斯金纳依据他的强化理论，提出了（ ）
A.发现教学 B.接受教学
C.程序教学与机器教学 D.掌握教学
3.马斯洛将人的需要分为下列哪两大类？（ ）
A.物质需要与精神需要 B.缺失需要与成长需要
C.生理需要与自我实现需要 D.认知需要与附属需要
4.游戏准备包括哪四个方面？（ ）
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
5.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（ ）
A.创造性游戏与规则性游戏 B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏 D.角色游戏与音乐游戏
6.幼儿社会性学习的指导方法有六种，下列选项中不属于其中的是（ ）
A.观察学习法 B.强化评价法
C.体验思考法 D.相关下位学习法
7.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作 B.坐的动作、走的动作与跑的动作
C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D.走的动作、抓握动作与书写动作
8.以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为（ ）
A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动 B.生活教育活动、游戏活动和教学活动
C.教学活动、娱乐活动与游戏活动 D.学习活动、娱乐活动与体育活动
9.幼儿园教育活动情境创设的原则包括（ ）
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性
10.下列选项中不属于幼儿发展性评价的是（ ）
A.相对评价 B.绝对评价
C.个人内评价 D.诊断性评价
