浙江省2011年7月高等教育自学考试电视新闻报道取材试题
课程代码：01199
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.电视新闻的情感诉求，首要的意义在于什么，构成观众对新闻的关注。( )
A.调动观众情绪 B.吸引观众注意
C.触动观众感情 D.引导观众思考
2.1958年5月5日，中央电视台的前身北京电视台第一次播出了自办的电视新闻节目《图片报道》，介绍我国制造的东风轿车的情况，节目时间长约( )
A.四分钟 B.三分钟
C.二分钟 D.一分钟
3.1980年中央电视台设立了一个有影响的电视新闻述评栏目，以主持人形式出现，对热门的重要的社会问题和现象进行深层的报道，这个栏目的名称是( )
A.《全景与特写》 B.《观察与思考》
C.《分析与探索》 D.《社会了望》
4.围绕同一新闻主题，从不同角度、不同侧面作多次、连续的报道形式，是( )
A.连续报道 B.全景报道
C.系列报道 D.深度报道
5.在新闻媒体激烈的竞争中，何种形式的新闻报道对媒体确立权威性、公信力、树立品牌能起到重要作用。( )
A.新闻连续报道 B.调查性报道
C.专题新闻节目 D.现场直播节目
6.世界上比较早的电视人物专访节目可以追溯到20世纪50年代，美国CBS的《面对面》栏目，著名主持人爱德华·默罗六年间采访了著名人士500位，这个节目开办于( )
A.1951年 B.1953年
C.1956年 D.1959年
7.巴赫金的“交流对话”理论认为，真正意义上的、成功的对话应具备两个前提条件：一是双方地位是平等的，二是( )
A.双方有足够的谈话准备 B.双方有一定的口才
C.双方有利益的冲突 D.双方观点有差异性
8.国际社会公认的公民基本权利之一，指公民获取有关社会公共领域信息以及本人相关信息的权利，这种权利是( )
A.采访权 B.建议权
C.知情权 D.监督权
9.一位电影导演，电影艺术理论家、教育家说：“镜头画面将我们引向感情，感情又将我们引向思想。”这位先生是( )
A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.安东尼奥尼
C.大卫·格里菲斯 D.爱森斯坦
10.1958年11月2日，一种口语形态的消息类新闻节目开播，当时中国第一位电视播音员是( )
A.赵忠祥 B.沈力
C.李娟 D.邢质斌
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.电视新闻品牌意识中，在行为识别系统里，频道作为品牌，体现的品牌意识包括( )
A.电视台作为品牌
B.台标系统的包装体现频道的品牌形象
C.通过举办一系列大型报道活动和公关宣传活动建立品牌形象
D.利用媒介间的合作提高频道知名度
E.记者作为品牌
12.心理学分析“注意”这种心理现象，观众在看电视新闻时，可以分为几种情况?( )
A.无意注意 B.有意注意
C.特别注意 D.隐意注意
E.随意注意
13.由于对新闻价值认识的偏差，电视新闻报道曾经只重视上传下达，“三贴近”是对新闻价值认识的回归，“三贴近”是指( )
A.贴近百姓 B.贴近实际
C.贴近生活 D.贴近群众
E.贴近实践
14.电视消息新闻的特点是( )
A.快速 B.简短
C.广泛 D.鲜活
E.有趣
15.提炼电视新闻的报道主题，可以从以下几个方面着手( )
A.透过现象抓住本质
B.选准角度，以最佳的新闻角度提炼最有价值的新闻主题
C.要考虑时代特色因素
D.要有政策观念和意识
E.对具体事实有宏观的关照，高瞻远瞩地把事物放在全局的背景下衡量，判定其意义
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.电视市场已经进入受众细分和对象化的时代，在这种情况下，电视新闻的运作机制就应当从过去的以新闻栏目为单元转变为以“__________”来组织。
17.新闻价值是__________新闻的客观标准，电视新闻有新闻价值，也包含宣传价值。
18.在电视新闻取材报道中，信息的整合有很多种方式，包括横向的、纵向的和__________的整合方式，同时在时间和空间上完成对信息的整合。
19.“新闻三角”学说，即新闻本源——事实，新闻媒介——传播，新闻受众——受者。在新闻三角中，都是以__________为主体，它是新闻传播中最活跃的因素。
20.在西方电视新闻界，现场报道目前呈现两种发展趋势：一是报道趋于短小精干，记者用最少的语言干净利落地叙述新闻事件;二是对__________，不仅叙述事件，还对事件的原委给予充分报道。
21.电视新闻连线报道是指运用先进的视音频技术，让__________的当事者或采访对象对新近或正在发生、发现的新闻实时进行报道，并展开评述和讨论的新闻报道方式。
