自考《中外教育管理史》章节(三)

　　自考《中外教育管理史》章节(三)

　　第三章魏晋南北朝时期的教育管理

　　1、魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现：⑴设立国子学与太学并列⑵郡国学校制度的建立⑶专门学校和综合学校的设置⑷私学和家庭教育的发展

　　2、九品中正制的含义

　　“九品中正”选士制度，就是朝廷在州、郡设立大、小中正官，由他们负责考察士人的家世和德才表现，据次将士人评定为九个品级(上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下)，然后逐级上报(小中正报大中正，大中正报司徒，司徒呈吏部待用)，最后吏部选择前三个品级者授予官职的选士制度，又称九品官人法。该制度具体实施始自魏文帝曹丕执政时代，是魏晋南北朝时期主要的选士制度

　　3、实施九品中正制的条件⑴中正官的品德和识鉴才能⑵品评人才是否有明确的标准。

　　4、刘劭所著的《人物志》是最早的人才学著作。

　　5、九品中正制对教育管理的影响：⑴挫伤了读书人的积极性，使学校更加门庭冷落⑵促进了选士制度的发展。

自考真题