一、解释的概念：为什么测量的实施与解释相分离
1、原始分数是通过将应该者的反应与标准答案相比较而直接获得的，其本身并不具有多大的实用意义，而只是一个理论上的过渡值。
2、人事测量的目的在于评价和比较应试者各方面的素质和特点。
3、常模来自于测验总体的分数分布及其特征。原始分数通过与常模的比较，可以转换成等值的导出分数，叫做标准分。
4、这种由测量的原始分数通过与常模的对照得到可供比较的导出分数的过程，称为测量分数的常模参照解释。
5、效标参照解释，它是依据外在效标作为标准来对应试者的分数进行解释。
6、常模参照解释与效标参照解释的区别在于：
（1）常模参照解释是将应试者的成绩与同类群体的其他人的成绩进行比较；
（2）而效标参照解释是将应该者成绩与外在效标进行比较。
二、常模与基于常模的解释
参照常模解释分数通常是将应试者的分数与某个参照团体的分数进行比较，并以该分数在这个团体中的相对等级或相对高低位置来描述应试者的素质或特点。这个用来比较的参照团体，我们称之为常模团体。
由于常模团体往往是测验总体中抽取出的一个样本，下面我们将常模团体称为常模样本。
常模样本的分数分布，就是我们解释测验分数的基础——常模。
1、常模样本的构成
确定常模样本的过程包括：确定一般总体、确定目标总体、确定常模样本这三个步骤。
2、在确定和选择常模样本时，要注意下列要求：
（1）常模样本的构成必须明确
（2）常模样本必须是所测群体的代表性样本
（3）样本大小要适当
常模样本大小由以下三方面决定：
1）常模样本大小决定于总体的规模。
2）常模样本大小决定于总体性质。
3）常模样本大小决定于施测结果。
（4）注意常模的时效性。常模必须定期修订。
3、取样的方法
取样是指从目标人群中选择有代表性的样本的过程。从统计角度看，取样的方法有随机抽样和非随机抽样两种，
在确定常模时，常用的取样方法有：
（1）简单随机抽样
（2）系统抽样
（3）分组抽样。保证抽样可靠性的关键是选定和划分小组。
（4）分层抽样。在确定常模样本时，最常用的是分层抽样方法。它是先将目标群体的某一种变量分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干个案。分层抽样也分为分层比例抽样和分层非比例抽样。
