“大数据是建立学生在线学习的体检中心和化验室。”北京师范大学教育学部副部长、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉说，以科学的测评，收集学生心理、行为等表征信息，对信息进行分析后，揭示学生心理、认知、情感等9个方面的特征，供学生更好地了解自己。
余胜泉介绍，凭借考试，学校可以得到学生一个时间截面的数据，这个数据只代表学生的某一时刻、某一方面的状态，而这个数据背后所代表的个体的特征、动态的信息是被忽略的。在全面采集学生全学习过程数据的基础上，依据心理学、学习科学等原理与模型，通过描述性分析，可以掌握总体趋势，全面覆盖。未来的学校可以通过教育大数据分析来精确了解学生的认知结构、知识结构、情感结构、能力倾向和个性特征，在此基础上可以提供全面的、个性化的与精准的教育服务。
据悉，“智慧学伴”是一个平台，提供学期总测、单元微测、素质测评、创意作业、开放实践等服务。从认知特征和时间特征等多个维度上进行诊断，生成学生个人专属学习档案。
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