一.选择题(共10小题)
1.(2015•揭阳)如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于( )
A.置换反应 B.化合反应 C.分解反应 D.复分解反应
考点：x.k.b.1 微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.
专题： 微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型.
分析： 化学变化的基本反应类型是根据反应中物质的种类特点进行区分的，因此，利用反应微观图中分子构成图，判定分子构成确定物质种类，从而对反应进行分类的判断.
解答： 解：反应前的两个分子构成相同，为同种物质的分子，都是不同原子构成的化合物分子;反应后生成的三个分子中，其中两个分子构成相同而与另一个分子构成不同;则可判断该反应为一种物质反应生成两种物质，反应特点符合分解反应一种物质生成多种物质的特征，故该反应为分解反应;
故选C.
点评： 分子由原子构成，同种物质的分子构成相同，构成不同的分子为不同种物质的分子.
2.(2015•扬州)两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是( )
A.反应前后物质的总质量保持不变
B.该反应属于复分解反应
C.反应前后分子种类保持不变
D.该图可示意CO与O2的反应
考点： 微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质;反应类型的判定.
专题： 化学反应模拟图型.
分析： 观察两种物质发生反应的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化;根据反应的特点分析反应的类型，分析能否可示意CO与O2的反应.
解答： 解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，反应前后物质的总质量保持不变，故A正确;
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B错误;
C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故C错误;
D、由物质的微观构成可知，反应物的一种分子是由3个原构成，生成物的分子是由4个原子构成的，该图不可示意CO与O2的反应，故D错误.
故选A.
点评： 本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行.
3.(2015•雅安)如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子.下列说法中错误的是( )
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后，分子、原子种类均不变
D.反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2
考点： 微粒观点及模型图的应用;化 学反应的实质;反应类型的判定.
专题： 化学反应模拟图型.
分析： 观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成 物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断.
解答： 解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：
由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O2 2SO3.
A、由上述可知，甲是SO2，故A正确;
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确;
C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误;
D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确.
故选C.
点评： 读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子.
4.(2015•泉州)如图是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息正确的是( )
A.反应物含3种元素 B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变 D.反应前后分子个数不变
考点： 微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质;质量守恒定律及其应用.
专题： 化学反应模拟图型.
分析： 根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断.
解答： 解：A、根据化学反应的微观示意图，图中涉及A、B两种原子，反应物含A、B两种元素，故选项说法错误.
B、根据化学反应的微观示意图，生成了2个 分子，生成了一种物质，故选项说法错误.
C、根据化学反应的微观示意图，结合质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确.
D、根据化学反应的微观示意图，反应前后分子的个数由3个变为2个，反应前后分子个数发生了改变，故选项说法错误.
故选：C.
点评： 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
5.(2015•衡阳)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图.从图示获得的下列信息错误的是( )
A.该图示能反映质量守恒定律
B.反应前后共有四种分子
C.甲和丁中同种元素的化合价不同
D.乙和丙中所含原子种类相同
考点： 微粒观点及模型图的应用;有关元素化合价的计算;质量守恒定律及其应用.
专题： 化学反应模拟图型.
分析： 观察反应的微观示意图，根据微粒的变化分析该图示能否反映质量守恒定律;根据微粒的构成分析分子、原子的种类物质的类别等.
解答： 解：A、由图示可知，该图示中反应前后原子的数目不同，不能反映质量守恒定律，故A错误;
B、由微粒的构成可知，反应前后共有四种分子，故B正确;
C、由微粒的构成可知，甲为二氧化氮，丁为氮气，同种元素为氮元素，化合价分别+4、0，同种元素的化合价不同，故C正确;
D、由微粒的构成可知，乙和丙中都含有碳原子和氧原子，原子种类相同，故D正确.
故选A.
点评： 本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题.
6.(2015•广州) 是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是( )
A.容易得到电子 B.属于非金属原子
C.核电荷数为11 D.最外层电子数为11
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子.
解答： 解：A、该原子的最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误.
B、该原子的核内质子数为11，为钠元素，属于金属元素的原子，故选项说法错误.
C、圆圈内的数字是11，表示核电荷数为11，故选项说法正确.
D、该原子的最外层电子数是1，故选项说法错误.
故选：C.
点评： 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
7.(2015•呼和浩特)如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是( )
A.该元素属于金属元素
B.该原子在化学变化中容易失去电子
C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去 电子.
图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量.
解答： 解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素 ，属于金属元素，故选项说法正确.
B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确.
C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确.
D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误.
故选：D.
点评： 本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键.
8.(2015•临沂)如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是( )
A.X是金属元素
B.Y元素的原子在化学反应中易得电子
C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D.X、Y两种元素的化学性质很相似
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子.
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，
解答： 解：A、X原子结构示意图，其核内质子数为12，为镁元素，为金属元素，故选项说法正确.
B、Y元素的原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确.
C、X元素为镁元素，Y元素的核内质子数为17，为氯元素;镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素的化合价为+2价;氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，则氯元素的化合价为+1价;形成化合物的化学式为MgCl2，故选项说法正确.
D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，X、Y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误.
故选：D.
点评： 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
9.(2015•成都)两种微粒的结构示意图是Na 和，其中相同的是( )
A.电子数 B.质子数 C.电子层数 D.所带电荷数
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 根据微粒的结构示意图各部分的含义，对比两种微粒的结构示意图，判断两微粒的相同之处.
解答： 解：由上图的两种微粒结构示意图可知：
A、它们的电子数分别为11、10，不相同，故A不正确;
B、它们的质子数相同，都为11个质子，故B正确;
C、它们的电子层数分别为3、2，不相同，故C不正确;
D、Na呈中性，Na+带一个单位的正电荷，所带电荷数不相同，故D不正确.
故选B.
点评： 本题的难度不大，了解结构示意图的意义是解答本题的基础;
10.(2015•恩施州)如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是( )
A.四种粒子均表示原子
B.N与W可形成NW3型化合物
C.四种粒子均达到了相对稳定结构
D.四种粒子所代表的元素不在同一周期
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： A、当质子数=核外电子数，为原子;当质子数>核外电子数，为阳离子;当质子数<核外电子数，为阴离子.
B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子;W质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子;据此进行分析判断.
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个)，属于相对稳定结构.
D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断.
解答： 解：A、①②均质子数>核外电子数，均为阳离子;③质子数=核外电子数=16，为原子;④质子数=17，核外电子数=18，质子数>核外电子数，为阳离子;故选项说法错误.
B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子;W质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子;化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确.
C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误.
D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的;W是原子得到1个电子得到的;四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误.
故选：B.
点评： 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系 是解题的关键.
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