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2017上海中考语文模拟冲刺卷(2)_第4页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2017年5月9日 ]

  B.对体内小人保持警惕,抑制它的成长是一项长期的任务。

  C.有点贪心、心生妒忌这些私欲,要想尽办法抑制它,直至消灭它。

  D.放纵体内小人的最终结果会令我们成为人格卑下者。

  24.请你说说文章第①段和第⑨段从“我”的角度表述现象的原因是什么?(2分)

  五、作文(50分)

  25.(10分)

  校运会4×100米接力赛在雨中进行着,现场一片欢腾。

  要求:(1)扩写;(2)内容符合情境并运用恰当的描写方法;(3)字数150字左右。

  26.(40分)

  题目:没有想到

  要求:(1)根据题目,选定文体(诗歌除外);

  (2)书写工整,卷面整洁;

  (3)不得出现真实的人名、校名、地名;

  (4)不少于600字;

  (5)不得抄袭。

  【语文参考答案及评分标准】

  一、积累与运用(18分)

  1.(1)露lù 湛zhàn(2分)

  (2)憔悴 纯粹(2分)

  (3)唱和:溪流妹妹邀我吟唱小诗,她唱我和,互相呼应。(1分)

  2.A(2分)

  3.(1)傅聪 信(2分)

  (2)要点:傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)(1分)

  傅雷望子成才,用心良苦(1分)

  示例:傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。

  4.(1)落红不是无情物

  (2)左臂悬敝筐

  (3)曾益其所不能

  (4)造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟

  (每空一分,出现错别字不得分,共7分)

  二.综合性学习(6分)

  5.(1)A D(2分)(选对一个得1分)

  (2)示例:选D组,在“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句中,运用了视觉、听觉描写景物。(1分)这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。(1分)

  (3)随 (1分)

  要点:溪流清澈平缓(溪流清澈,没有大的波浪)(1分)

  示例:一个“随”字,准确地写出了落花轻盈,溪流清澈平缓的特点。

  三、文言文阅读(14分)

  6.C(2分) 7.D(2分) 8.C(2分) 9.B(2分)

  10.(1)因此人家多愿意借书给我,我因此能够看到各种各样的书。(3分)

  (2)假使能免于斩刑,戍守边塞的人十个中也得死去六七个。(3分)

  四、现代文阅读(32分)

  (一)(共13分)

  11.起因:因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。(1分)

  结果:车夫被留在巡警分驻所,我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。(2分)

  12.4(1分) 老女人(女人)(1分)

  13.C(2分)

  14.(1)第三处环境描写:大风过后,天气寒冷,路上除了我、车夫和老女人外,没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。(2分)

  (2)第四处环境描写:风停了,路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。(2分)

  15.赞美车夫对自己行为负责的精神,表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。(2分)

  (二)(共10分)

  16.逻辑顺序(1分)

  17.人脸识别技术就是基于人的脸部特征(1分)进行身份识别(1分)的一种生物识别技术。(1分)

  18.速度快(2分)

  19.B(2分)

  20.C(2分)

  (三)(共9分)

  21.不一定(1分)通过“怪东西”的模样,让抽象的“小人”具体化,引起读者厌恶(反感),从而警惕自己身上的小人。也使行文活泼、生动。(2分)

  22.引用傅雷先生译著里的话,证明了小人是人的本质和人性的一部分,它就一定会表现出来的观点。(2分)

  23.C(2分)

  24.以“我”为例,证明中心论点:小人在自己体内,战胜小人的力量与他人无关,全都在自己身上。同时体现了“我”自省的力量。(2分)

  五、作文(略)

  作文评分标准

项目

类别

内容(16分)

语言(16分)

结构( 8分)

一类

(36—40)

切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚

语言流畅

有表现力

结构严谨,层次清楚,符合文体要求

二类

(30—35)

切合题意,中心明确,内容具体,感情真实

语言通顺

用语得当

结构完整,层次比较清楚,符合文体要求

三类

(25—29)

基本合题意,中心基本明确,内容基本具体

语句基本通顺,用语基本正确,有2—3处语病

结构基本清楚,能分段,基本符合文体要求

四类

(19—24)

偏离题意,中心不够明确,内容不够具体

用语不够通顺,语病较多,有5—6处语病

条理不够清晰,结构不完整,不符合文体要求

五类

(0—18)

文不对题,无中心,抄袭成文

词不达意,表达混乱,语病严重,有7处以上

结构混乱

不成篇章

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