掌控自己的情绪，我们该向宇航员学习。太空作业是在没有退路的高危环境中进行的，宇航员要时刻保持沉着冷静。学生也一样，心静了，做作业、上课效率都会提高。
教一个让自己“沉下来”的方法——“静心功”。
“静心功”很简单，照着下面的方法做就可以。
步骤一：把左手的大拇指放在无名指根部，然后把右手拇指插入左手大拇指和食指根部之间，双手交叠相握。
步骤二：舌头轻抵上颚。
步骤三：轻轻闭眼，但要似闭非闭。
步骤四：想象自己正看向自己的眉心，气沉丹田。尝试摒除杂念，心里默念：我现在全身放松，完完全全放松。心，很静很静。
步骤五：可以把手放在桌子，抵在自己前额上，人伏在桌面上休息。也可以坐下后，把手放在腹部，也可以躺在床上。
每次练习5到10分钟。多尝试“静心功”，有很多好处，给自己彻底的休息，有助于克服失眠，消除不良情绪，提高注意力。
考试时转笔不一定是开小差
平时，经常有男士说，工作要打开思路，习惯先抽一支烟。似乎烟与打开思路有着直接的联系。
其实，根据心理学的神经链接学说，应该是抽烟这一动作，与打开思路形成了神经链接关系，成为一部分男士进入工作最佳状态的“心理开关”。
有的家长抱怨，孩子有个很坏的习惯，上课考试做作业，手里总是拿着一支笔，转个不停。
如果孩子转笔的时候，眼睛一直在看着笔，那是一种分心。但如果他在考试时，一边阅卷，一边下意识转笔，这或许意味着，“转笔”这一动作，正是这个孩子进入最佳思维状态的“心理开关”。
孩子可以尝试寻找、建立属于自己的“心理开关”。
粗心不是靠批评就能消除的
有时候，学生喜欢以“粗心马虎”为借口。其实，是自己不重视。90%以上的考生或多或少有粗心马虎引起的错误。
粗心马虎的原因并不像父母想的那样单一，应对方法也不同。
原因一：心不静，面对高考中考，有压力，做不完的题目，每天很累，心不够静。
原因二：手眼脑不同步。有些孩子考后经常抱怨“我当时脑子里明明想的是答案A，最后怎么写到卷子上是B呢”，“哎呀，这道题我怎么会抄错呢”。
现在的孩子由于从小看电视多，看动态画面多，形成了一种“青蛙眼”——看动态事物，灵敏度很高，但对细小、静止的事物，或静不下心观察，或视而不见，或区分度不高，导致考试中，容易看错数字看错符号。
这类问题不是简单的批评责骂能解决的，最好通过训练的方式加以解决。
心不静的孩子，多做做“静心功”，眼脑手不协调的孩子，要多进行协调性训练，可以是家长对其进行训练，也可以咨询专业的心理专家。
除此之外，有的孩子还要改变“直线思维模式”，训练自己多元思维。
，我们将会及时处理。
