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2016年湖南中考语文议论文阅读练习题及答案(8)

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2016年3月14日 ]

  阅读顾颉刚的《怀疑与学问》(选段),回答16一19题。(11分)

  怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。

  16.下面是对文段中心论点的把握,正确的一项是 ( ) (2分)

  A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。

  B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

  C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明 的基本条件。

  D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。

  17.本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据,请问用了哪个事例论据?(3分)

  答:

  18.文中划实线的句子哪些是正面说理?哪些是反面说理?(3分)

  答:

  19.文中划波浪线的句子对你今后的学习有什么启示?(3分)

  答:

  16.B

  17.用了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时,对其质疑的事例。

  18.前两句从反面说理,后两句从正面说理。

  或(1)反面说理是“对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。”

  (2)正面说理是“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。”

  19.开放性题目,言之成理即可。

  珍惜弱点

  ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

  ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。

  ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,知识魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢 (1) (悍然 毅然 贸然)进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。

  ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。

  ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。

  ⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

  ⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是 (2)

  (抱憾 缺憾 遗憾)之中的聪明。

  22请为文中(1)、(2)处选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)

  (1) (2)

  23文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是 ; 二是 。(2分)

  24第③段运用哪些论证方法?作用是什么?(3分)

  25第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(3分)

  26根据文意,简要说说应该怎样珍惜弱点。(3分)

  22 贸然 ; 缺憾 (2分)

  23 缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处;缺点可以改正,可以克服,弱点与生俱来,还要伴人一生(2分)

  24举例论证;对比论证;证明了事物的某方面愈弱,它的反方向愈强(弱点也是强点) (3分)

  25利用自己的弱点能填补自身的不足;能把弱点变成强点 (3分)

  26正视自己的弱点;利用自己的弱点;避免自己的弱点被别人利用 (3分)

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