二、综合题
21.如图是一颗完整的番茄植株，根据所学知识，回答有关问题.
(1)写出①﹣⑥的结构名称.
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________
(2)番茄果实的表皮属于________组织，表皮以内的部分主要是________组织，除此之外还有________组织等，番茄果实在结构层次中属于________.
22.据图回答问题
(1)图一中能够分泌胆汁的结构是〔________〕________，其分泌的胆汁储存在胆囊中，最后入小肠。
(2)图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是〔________〕________，X曲线所代表的物质是________。
(3)图二中的C部位在图一中对应的器官是〔________〕________，在该器官开始消化的物质是________。
23.阅读下列资料，分析回答有关生物的多样性的问题.
饲养家蚕在我国有悠久的历史，勤劳智慧的中华人民取桑椹，去果皮，用种子繁殖桑苗，采摘桑叶喂养家蚕，用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸，骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩，开辟了横贯欧亚大陆的“丝绸之路”.
建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”战略构想的提出，让家蚕和桑树这两个小小的物种所演绎的人类文明史诗，以及古丝绸之路上的驼铃声，又仿佛回响在人们的耳畔.
(1)桑树属于被子植物，依据是其种子外面有________包被着.
(2)家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为提高吐丝量，可设法延长其中的________时期.
(3)有“沙漠之舟”美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠，这体现了生物对环境的________(填“适应”或“影响”).骆驼独特的外部形态和生理功能，是通过遗传、变异和长期________，不断进化的结果.
(4)生物圈中生活着包括家蚕、桑树和骆驼在内在数百万种生物，每个物种都有存在的价值.请结合所学的知识，说明保护生物的多样性的重要意义.________.
24.如图中的动物是麻雀，请据图回答：
(1)写出图中数字①所示结构的名称：________;能为胚盘或胚胎发育提供营养物质的是数字①和④所示结构，④为________结构.
(2)图示麻雀的生殖方式是________生殖.
(3)麻雀的繁殖行为比较复杂，如图中的甲为________，乙为________，丙为________.
25.2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情.截至12月，世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人.埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的.该病毒变异非常快，不断出现新的属种;通常通过血液和其他体液等途径传播.疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根据以上信息和所学知识回答下列问题：
(1)埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同________
①肺结核 ②流感 ③蛔虫病 ④中东呼吸综合征
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种，主要________ 原因是病毒结构中的________ 发生了改变.
(3)疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是________ (填代号)
①隔离病人 ②使用一次性口罩、手套和防护服
③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
(4)图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况.图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是________ ，且持续的时间长.因而预防接种通常应进行两次或多次.上述免疫反应属于________ 免疫.
，我们将会及时处理。
