一、选择题
1.我们参与竞争的目的，就是( )
A.自己取得最后的胜利
B.超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步
C.打败对手
D.以成败论英雄
提示：在竞争合作中，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，其目的在于超越自我，开发潜能，激发我们的学习热情，共同进步。对待竞争，不能孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊。
答案：B
2.我们在合作中竞争的目标是( )
A.正确评价自己 B.取长补短
C.打败竞争对手 D.携手共进
提示：本题考查的是在合作中竞争的目标这一知识点。取长补短、携手共进是在合作中竞争的目标。A项正确评价自己的目的是为了取他人之长补己之短，所以是错误的。C选项也是错误的，因为在合作中竞争的目的是携手共进，而非打败竞争对手。只有B、D两项是正确的。
答案：BD
3.当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要( )
A.心系国家，与全国人民一道精诚合作
B.孤芳自赏、唯我独尊，不与任何人合作
C.积极参与竞争，加强与他人及其他部门的合作
D.只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结
提示：这是一道综合实践题，考查对合作与竞争的理解，以及在现实生活中作出准确判断与选择的能力。从四个选项看，A选项是正确的，因为只有全体国人的通力合作才能创造奇迹、创造辉煌。B选项是错误的，只知道欣赏自己，拒绝与他人合作，最终会使自己脱离群体，限制自己的发展。C选项是正确的，正确处理了竞争与合作的关系。D选项是错误的，认为竞争不利于团结、只强调合作的做法，会影响整体合作水平的提高。
答案：AC
4.任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应该本着公平的法则参与竞争。因此，在竞争中我们必须遵守的基本准则是( )
A.道德 B.风俗 C.法律 D.习惯
提示:这道题主要考查对公平竞争必须遵守的规则的了解。为保证竞争的公平性，每个参与竞争的人必须要遵守道德和法律这两个基本准则。所以，只有A、C两项是正确的。
答案：AC
5.当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈，在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的有( )
A.相信自己能够发挥最佳水平
B.欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
C.怨恨别人超过自己的忌妒心理
D.因失败而产生的自卑心理，从此一蹶不振
提示：本题主要考查对良好竞争意识与不良竞争意识的了解，为以后的实际竞争作好心理上的准备。C项是错误的，因为不能容忍别人超越自己而产生不良的心理状态，属于不良的竞争意识。D项也是错误的，因为不能以良好的心态面对成功和失败，也属于不良的竞争意识。A、B两项是以积极、乐观、进取的态度面对竞争，是良好的竞争意识。
答案：AB
6.下列对“在合作中竞争”内涵的理解，正确的有 ( )
A.团体成员之间的竞争会影响合作的效果，因此在团体内部不应该鼓励竞争
B.团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争
C.成员之间的相互竞争有利于团体凝聚力的形成，促进团体的发展
D.成员间的相互竞争有利于提升团体的竞争力
提示：本题主要考查对“在合作中竞争”内涵的理解。在合作中竞争的内涵有两个方面,即“合作需竞争，竞争促合作”。从四个选项看，A项没有充分理解竞争对合作的促进作用，选择放弃竞争是不对的;B项提到合作鼓励竞争是对在合作中竞争的正确理解，是正确的;C、D两项都领会到了竞争促合作的真谛，领会了竞争有利于团体发展的内涵，所以也都是正确的。需要强调的是，对概念、内涵的理解应该是灵活的，不要完全拘泥于教材的语句，否则会影响我们作出正确的选择，本题的C项就是一例。
答案：BCD
7.我国著名科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明
( )
A.他们之间只有合作没有竞争
B.竞争并不排斥合作
C.良好的合作创造“双赢”
D.帮助别人就是帮助自己
提示：此题重在考查竞争与合作的关系。A项不能体现这种关系，把竞争和合作截然分开，不符合题意要求，是错误的。其他选项都符合题意。
答案：BCD
二、判断题
8.有的同学因为一次考试的失利而把自己当成失败者，甚至否定自己的一切。 ( )
提示：要正确对待成功与失败。因为只要有竞争，就会有成功与失败。失败只表明尚未成功，并不表明永远不会成功。面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。如果在失败面前甘心认输、一蹶不振，那才是真正的失败。
，我们将会及时处理。
