春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。
16.给下列词语中加点字注音
(1)斑驳( )(2)驻足( )(3 )明媚( )(4)光晕( )
17.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1)此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。
答：
(2)它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。
答：
18.请从修辞方法角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。”这句话的表达效果进行评析。(4 分)
答：
19.文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠?(3分)
20.纵观全文，G老师是一个怎样的人?请结合文章内容回答?(4分)
答：
21.怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义?(4分)
答：
22.G老师认为“不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”你是否同意这一观点?请说明理由。(4分)
答：
参考答案：
16.(1)bó(2)zhù (3)mèi(4)yùn (共 2 分，每小题0. 5 分)
17. (1)这里指蒲公英像和“我”约好了一样发芽抽青。
(2)这里指蒲公英像在无人探问的情况下绽放属于自己的美丽。(共4分，每小2分，意思对即可)
18.围绕“拟人或比喻修辞及其表达效果”回答即可(共4分，修辞1分，评析2分，语言表达1分)
示例1：本句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了蒲公英叶片的样子，表达了作者对它的喜爱之情。
示例2:本句运用拟人的修辞方法，将蒲公英人格化，生动形象地写出了蒲公英可爱的样子，表达了作者对它的喜爱之情。
19. 围绕“衬托或对比及其作用”回答即可。(共3分，衬托或对比1分，作用2分)
示例:运用衬托(对比)的手法，突出了蒲公英生命力顽强，乐观.朴实的品质。
20.围绕“学识渊博;和蔼可亲;循循善诱;育人有方”回答出两点即可。(共4分,结合原文1分，特点毎点1分，语言表达1分)
21.围绕“‘我’遇见蒲公英;蒲公英的品班质”两方面回答即可。(共4分，每方面2分)
示例:表层含义是指“我”与蒲公英在庭院相遇。深层含义是指“我”(“我们”)与“蒲公英”一样，庸常但不庸俗，努力奋斗，平和，乐观，心怀温暖、感恩和爱。
22.阐明观点，说出理由。(共4分，现点1分，理由2分，语言表达1分)
，我们将会及时处理。
