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2016年语文中考文言文阅读:小石潭记

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2016年5月16日 ]

  《小石潭记》(节选)阅读

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  1.句中加点词的意思相同的一项是( )

  A.从小丘西行百二十步 太守归而宾客从 B.不可知其源 林尽水源

  C.皆若空游无所依 长烟一空 D.四面竹树环合 腰白玉之环

  2.下列加点词意思相同的一项是( )

  A.参差披拂 拂面 B.不可久居 聚族而居

  C.暮到江陵 暮年 D.乘奔御风 东奔西走

  3.将下列语句翻译成现代汉语。

  (1)全石以为底。

  (2)日光下澈,影布石上。

  4.第三段中,作者连用了“ ”“ ”“ ”三个比喻,把小溪的特征形象地再现了出来。

  5.文章第一段写“心乐之”,第四段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景,说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么。

  6.古人常常通过绘景状物来表达作者的思想感情。请根据《小石潭记》的内容,为下面的对联续写后半部分。(要求:句式一致,字数相同)

  上联:桃花源安宁富足,陶渊明寄托理想。下联: , 。

  1.B (B.均为“源头”。A.介词;跟从。C.在空中;消散。D.环绕;佩环)

  2.A (A.均为“轻轻擦过”。B.停留;居住。C.太阳要落山的时候;晚,将近。D.飞奔的马;跑)

  3.(1)潭以整块石头为底。

  (2)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。

  4.斗折 蛇行 犬牙差互

  5.示例:乐,是因为作者听到了悦耳的水声;忧,是因为这里的环境过于凄清,使作者联想到被贬后的境况,触发了他凄苦、孤寂的心情。(考查学生对文本内容和主题的理解能力,注意回答要准确,第一个要点若只答“听到水声”,应酌情扣分。)

  6.示例:小石潭优美清静 柳宗元表达情怀(宽对即可。考查学生对文本内容和主题的概括能力。)

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