8(2014十堰). 将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的
一部分从上下两面遮盖起来(如图所示)，置于阳光下照射一
段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光
部分变为蓝色。下面分析，你认为正确的是(B)
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C. 滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D. 该实验不能证明光合作用需要光
9(2014东营).(8分)东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市(图11)。请联系相关知识回答下列问题：
(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高(地表)温度
__________________，提高种子的萌发率。
(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的成熟区(或根毛区)
_______吸收，吸收的水分主要用于____蒸腾作用
____________。
(3)图12是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行光合作用产生了大量氧气 ;曲线BC段下降的原因是_植物呼吸作用消耗了氧气。
(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品暗处理24小时__________________________。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小纸片_遮住同一叶片的不同部位(或生长状况相同的不同叶片)
________________________。
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热,使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象：___实验现象：实验部位叶子颜色深浅不一,黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅(或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同)。
说明:本答案仅供参考，如果考生答出其它正确答案，请参考本评分标准赋分
10(2014枣庄).(8分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 甲乙 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 甲丙 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 氧气
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数(个) 65 35 15 6 1
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 适当)增加光照强度(增加人工光照) 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 遮光(黑暗) 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 右
(左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式： 有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量(2分，缺少储存能量可以得分)。
，我们将会及时处理。
