1、( D )是智力发展的奠基时期
A、0~1岁 B、0~3岁 C、0~5岁 D、0~6岁
2、婴儿发展生理方面发生大小变化的有(B )
A、言语词汇,忆力认知能力不断提高 B、身高体重器官的增长
C、推理和社会交往能力不断提高 D、思维、胸围、断提高
3、婴儿发展心理发生变化的方面有(A )
A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不断提高
B、身高体重,器官的增长
C、头围,臀围胸围发生变化
D、思维大脑,胸围发生变化
4、婴儿发展中新特征获得的表现有( D )
A、好奇,好问及生理上出现恒牙等
B、身高体重器官的增长
C、头围,臀围,胸围发生变化
D、思维,大脑,胸围发生变化
5.( × )幼儿与同龄伙伴的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
6.( × )影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
7.( √ )不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。
8.( × )家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。
9.( × )《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
10.( √ )父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
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