2018年初级育婴师考点解读：社会行为及人格培养

　　社会行为及人格培养

　　(1)培养婴儿良好的生活习惯的意义。培养婴儿良好的生活习惯，有利于促进婴儿身心的健康发展。

　　(2)婴儿社会行为及人格培养的主要内容。婴儿的社会行为、人格的培养是使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键。主要包括：培养婴儿生活自理能力，培养婴儿的社会交往能力，保持良好的情绪等方面的内容。它能使婴儿个性和潜能得到充分发展。

　　(3)培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法。培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法有如下几点：

　　A、独立睡眠：婴儿单独睡一张小床，可以保证睡眠质量，克服依赖感。

　　B、自己入睡：养成不用成人哄抱、摇晃就能入睡的好习惯。

　　C、按时睡觉：每天按照规律的作息时间睡觉。

　　D、按时起床：每天在一个相对固定的时间起床，不要养成睡醒后在床上玩耍的习惯。

　　E、做好入睡准备：每天按照固定的时间和同样的程序安排婴儿睡觉，帮助婴儿建立睡眠条件反射，尽快进入睡眠状态。

　　F、纠正睡眠姿势：让婴儿自己选择一个舒服的姿势。3个月以内的婴儿不要采取仰卧睡姿，防止因溢奶而窒息。要随时纠正婴儿吃手、啃玩具、蒙头、趴着睡等不良习惯。

　　G、按时起床：结合婴儿穿衣服等活动培养婴儿的动作协调性和语言能力。

　　(4)培养婴儿良好睡眠习惯的意义。充足的睡眠是保证婴儿生长发育的重要条件。良好的睡眠习惯可以保证生长激素的分泌，促进婴儿身高、体重的增长，也是帮助婴儿调节情绪的重要方法。

　　(5)婴儿良好的饮食习惯包含的主要内容。食物是婴儿生长发育的物质基础。婴儿的进食习惯好坏会直接影响其健康状况。良好的饮食习惯包括：培养婴儿对食物的兴趣和好感;养成饮食定时定量，养成专心吃饭、自己进餐，细嚼慢咽的习惯。

　　(6)婴儿进餐前准备工作的主要内容。

　　A、吃饭前15分钟应停止游戏活动，与婴儿一起收拾玩具。

　　B、进餐前让婴儿用肥皂水洗手。

　　C、帮助小年龄的婴儿带上围嘴，大一点的婴儿可以帮助成人准备碗筷，在固定座位上坐好准备进餐。

　　(7)营造良好进餐氛围的主要方法。

　　A、婴儿进餐时，成人要保持和蔼的态度和愉快的表情，因为在愉快、亲切、和谐的环境中进餐会增加婴儿的食欲，提高进餐量。

　　B、边进餐边给婴儿介绍饭菜的营养和自己对饭菜的喜爱。

　　C、尽量给婴儿创造一个比较宽松的进餐环境，不要强迫或哄骗婴儿进食。

　　D、进餐时不要批评、责怪和打骂婴儿。

　　E、为婴儿准备营养丰富的食物，养成不挑食、不偏食的好习惯，使婴儿能够吸收多种营养。

　　F、鼓励婴儿自己抱奶瓶喝奶或用勺进餐;保护婴儿自己吃饭的热情，并提倡进餐后自己擦嘴。

　　G、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣，遵循“进食黄金原则”(由成人把握好婴儿应该吃什么饭菜、在什么时候吃，而把每次吃多少的自主权留给婴儿)。

　　H、选择色彩明快的食物和餐具，以促进婴儿的食欲。

　　(8)婴儿良好的卫生习惯包含的主要内容。婴儿良好的卫生习惯包括：饭前饭后洗手、便后冲洗厕所、每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙等。

　　(9)培养婴儿良好卫生习惯的作用。培养良好的清洁卫生习惯是提高机体防御功能、预防疾病、保证婴儿正常生长发育的有效手段。

　　(10)训练婴儿自己开始刷牙的时间。婴儿要从小养成饭后漱口，1岁半左右开始学习刷牙的好习惯。

　　(11)训练婴儿大小便自理的前提条件。训练婴儿大小便取决于婴儿自身是否具备两个条件：一是控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟，有无对肛门和膀胱肌肉组织的控制能力;二是婴儿是否有接受大小便训练的心理愿望，是否能够配合成人进行训练。

　　(12)培养婴儿生活自理能力的注意事项。让婴儿学会自己穿衣、吃饭、洗手等生活技能，逐步管理自己的生活，培养自己的事情自己做，不依赖他人的意识;培养生活处理能力可以采取分解难度、多示范、由简到繁的形式。根据婴儿的年龄特点明确培养目标，在技能训练方面要把握好度。不能把技能训练好坏作为衡量的标准。

　　(13)培养婴儿社会交往能力的意义。培养婴儿社会交往能力是智力开发的重要内容。社会交往能力是婴儿适应社会、全面认识社会的基础。良好的人际关系能够促进婴儿身心健康发展。

　　(14)母亲喂奶时与婴儿交流的方法。母亲在给婴儿喂奶时可以一边喂，一边抚摸，也可以将婴儿的手放在母亲的乳房或脸上。同时用亲切的语言与其交流，或者哼一些好听的歌曲，让婴儿感受到关爱。

　　(15)指导家长与婴儿建立亲密关系的主要方法。经常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱。