1.在强势带弱势原则中， (A)非常重要。
A、榜样示范作用
B、婴儿的能力
C、教学的内容
D、婴儿的兴趣
2.将每个婴儿的(C)目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A、长期 B、短期 C、长短期 D、以往
3.团体活动的主要形式有(B)。
A、探索、看电视、漫画讲述
B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧
C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D、看电视、游戏以及劳动技能
4、设计编制个别教学计划前，要从( A )等方面了解婴儿当时的基本状况。
A、婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题
B、育婴师的直觉
C、婴儿的生活习惯
D、婴儿的表达方式
5、婴儿膳食中容易缺乏的矿物质有( A )。
A、钙、铁、锌、碘
B、钙、磷、锌、碘
C、钙、铁、锌、锰
D、钙、铁、钴、碘
6、铁、锌与( C )是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙 B、铝 C、碘 D、肽
7.制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、高目标和低目标
8.( C )是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A、漠视 B、批评 C、表扬 D、一视同仁
9. ( D )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
10. ( B )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
A、强调手指的曲伸训练
B、结合日常生活，做到生活化、具体化
C、要注意手指左右的运动
D、强调双手对捏和鼓掌的训练
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