2018中级育婴师考试临考试题及答案1

　　1.五指共用规律强调训练时要(　D　)。

　　A、双手对捏、双手鼓掌等

　　B、主要要求手指左右的运动

　　C、主要强调手指的曲伸训练

　　D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

　　2.关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是( C )。

　　A、新生儿已经具有抓握的能力

　　B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

　　C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

　　D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

　　3.给婴儿操节练习的注意事项，不正确的是( B )。

　　A、喂奶后30分钟之内不宜做操

　　B、婴儿被动操应该在柔软的地方进行

　　C、主动操和模仿操可以在室外进行

　　D、做操后，要及时给婴儿擦汗，并及时补充水分

　　4.语音形成的生理基础是(D)。

　　A、声带正常即可

　　B、口腔要足够大

　　C、呼吸器官正常运动

　　D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

　　5.婴儿语言理解能力建立的基础是(B)。

　　A、口语理解和书面语理解

　　B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解

　　C、符号认知以及口语理解

　　D、认知能力的提高

　　6. 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习(D　　)奠定基础。

　　A、精细动作

　　B、语言能力

　　C、情感与社交能力

　　D、运动技能

　　7.训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是(　D　)

　　A、看一看、敲一敲、动一动

　　B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

　　C、听一听、动一动、看一看

　　D、看一看、摸一摸、动一动

　　8.婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进( D )得到改善。

　　A、听觉统合失调

　　B、视觉统合失调

　　C、触觉统合失调

　　D、前庭功能失调

　　9.下列对综合教学描述不正确的是(D)。

　　A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

　　B、各个领域的内容互相联系，互相渗透

　　C、以小组和团体方式进行集体教学

　　D、各方面的教育综合组织为一体

　　10.婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括(D)3项。

　　A、测评项目、测评方法、达标

　　B、测评方法、达标、注意事项

　　C、测评项目、达标、注意事项

　　D、测评要求、测评方法、达标

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