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2020年高级育婴师《理论知识》考点强化题(十五)

来源:中华考试网  [ 2020年06月18日 ]  【

  1、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。

  A、婴儿的家庭状况 B、教学环境的基本状况

  C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况

  2、确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的( C )。

  A、平均点 B、最低点 C、最高点 D、共同点

  3、婴儿发展的长期目标,也是( B )。

  A、大目标 B、阶段性目标

  C、整体目标 D、小目标

  4、短期目标是( A )的具体步骤。

  A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标

  5、具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以( A )为指导的。

  A、教学目标 B、整体体系 C、教学过程 D、教学准备

  6、( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

  A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

  B、向家庭提供与实施计划有关的服务

  C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

  D、为婴儿设定的记录表

  7、游戏记录的内容由( D )等组成。

  A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题

  C、婴儿一日生活起居

  D、活动中所用的玩具、教具和道具

  8、环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

  A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

  B、为婴儿提供最好最贵的玩具

  C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

  D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

  9、设计游戏活动要本着( B ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

  A、部分教育思想 B、活动性、游戏性

  C、复杂性 D、强调秩序性

  10、在婴儿游戏的活动中,不能学会( C )

  A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

  B、获得认识周围事物的机会

  C、掌握抽象逻辑思维的方法

  D、促进婴儿心理、生理的发展

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责编:shunning阳

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