1、因为( C )，所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、大脑发育晚
B、植物神经发育不全
C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D、小脑功能发育不全
2、因为( B )，所以婴儿易兴备易疲劳。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢
C、小脑发育晚
D、植物神经发育晚
3、( D )是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等
4、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。
A、亲子关系——玩伴关系——群体关系
B、亲子关系——群体关系——玩伴关系
C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
5、我国将儿童期的发展过程分为( A )六个阶段
A、新生儿期,乳儿期,婴儿期,学前期,学龄期和少年期
B、新生儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期
C、乳儿期婴儿期婴儿后期学龄期少年期和青春期
D、乳儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期
6、一般情况下，婴儿( C )个月可以识别人与物。
A、2 B、4 C、6 D、8
7、母乳含有婴儿所需的各种免疫物质，可预防各种( A )疾病。
A、感染性与传染性
B、营养性
C、神经性
D、免疫性
8、计划免疫分为主动免疫和被动免疫，( A )。
A、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间则短
B、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间也长
C、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间也短
D、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间则长
9、0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物：从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走;从完全不能说话到能用语言交流;从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的( B )。
A、重点保护
B、精心养护，并在养护过程中融合教育
C、精心呵护
D、尽早教育
10、在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用( A )剪断电线，不要用手硬拽电线。
A、电工钳
B、剪刀
C、切菜刀
D、以上都是
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