答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“第六章单元测试,第六章单元测试”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 E
【答案解析】 六腑的生理特性是受盛和传化水谷,具有通降下行的特性。“六腑者,传化物而不藏,故实而不能满也。所以然者,水谷人口,则胃实而肠虚。食下,则肠实而胃虚”(《素问?五脏别论》)。每一腑都必须适时排空其内容物,才能保持六腑通畅,功能协调,故有“六腑以通为用,以降为顺’’之说。突出强调“通”、“降”二字,若通和降的太过与不及,均属于病态。
【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 A
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑,单元测试-六腑”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 C
【答案解析】
5、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“第六章 单元测试,第六单元 单元测试”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 A
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑,第六单元 单元测试,第六章 单元测试”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 D
【答案解析】 “利小便即所以实大便”指通利小便来治疗腹泻,便溏病症的方法。
小肠的泌别清浊功能,主要体现于三个方面:将经过小肠消化后的饮食,分别为水谷精微和食物残渣两个部分。将水谷精微吸收,把食物残渣向大肠输送。小肠在吸收水谷精微的同时,也吸收了大量的水液,故又称“小肠主液”。
小肠泌别清浊的功能正常,则水液和糟粕各走其道而二便正常。若小肠功能失调,清浊不分,水液归于糟粕,即可出现水谷混杂,便溏泄泻等。因“小肠主液”,故小肠分清别浊功能失常不仅影响大便,而且也影响小便,表现为小便短少。所以泄泻初期常用“利小便即所以实大便”的方法治疗。
【该题针对“单元测试-六腑”知识点进行考核】
8、
【正确答案】 E
【答案解析】 中焦如沤 生理学名词。出《灵枢?营卫生会》。“沤”是形容中焦消化饮食的情况。“指脾胃的消化转输作用。中焦胃主消化饮食,吸收精微,蒸化津液,使营养物质通过肺脉的输布以化生营气。这个作用好像沤渍食物使之变化一样,故名。
【该题针对“第六章单元测试,第六章单元测试,第六单元 单元测试”知识点进行考核】
9、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“单元测试-藏象学说,单元测试-六腑”知识点进行考核】
10、
【正确答案】 C
【答案解析】 “受盛之官”在中医上,指的就是小肠。出自《素问?灵兰秘典论》:“小肠者,受盛之官,化物出焉。”
【该题针对“单元测试-藏象学说”知识点进行考核】
11、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑,第六章单元测试,第六章单元测试”知识点进行考核】
12、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“单元测试-藏象学说”知识点进行考核】
13、
【正确答案】 C
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑,单元测试-藏象学说”知识点进行考核】
14、
【正确答案】 C
【答案解析】
【该题针对“第六单元 单元测试,第六章 单元测试”知识点进行考核】
15、
【正确答案】 B
【答案解析】
【该题针对“第六章单元测试,第六章单元测试”知识点进行考核】
16、
【正确答案】 B
【答案解析】
【该题针对“第六章 单元测试,第六单元 单元测试”知识点进行考核】
17、
【正确答案】 B
【答案解析】
【该题针对“太仓,太仓,太仓,太仓”知识点进行考核】
18、
【正确答案】 D
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑”知识点进行考核】
19、
【正确答案】 E
【答案解析】
【该题针对“单元测试-六腑”知识点进行考核】
20、
【正确答案】 A
【答案解析】
【该题针对“第六章单元测试,第六章单元测试”知识点进行考核】
二、B
1、
<1>、
【正确答案】 B
【答案解析】
<2>、
【正确答案】 E
【答案解析】
2、
<1>、
【正确答案】 B
【答案解析】
<2>、
【正确答案】 C
【答案解析】