(1) 小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求.他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用( ) 方法对小冯进行治疗。

　　A.自由联想

　　B.行为训练

　　C.改变认知

　　D.改变环境

　　参考答案：A

　　参考解析：小冯的问题与求助者不良的自我功能和不良的超我功能相关。在这些功能的影响下，求助者对外部环境的认识能力及对自己情绪的控制能力较弱，导致心理困扰和人际关系的失调，所以要运用精神分析理论来治疗，自由联想是精神分析治疗的基本方法，故选A。

　　(2) 社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括( ) 。

　　A.对求助者可能发生的变化作出预测

　　B.对影响求助者的各种因素的作用作出猜测

　　C.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测

　　D.对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测

　　参考答案：D

　　参考解析：社会工作理论对社会工作具有预测作用，预测包括几个方面，首先是对求助者可能发生的变化作出预测，然后是对影响求助者的各种因素的作用作出预测.再次是对社会工作者提供的服务对求助者可能产生的效果的预测。D项不包括在内。

　　(3) 社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中.负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在～次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀 ;说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接 ;发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关( ) 的知识。

　　A.服务对象

　　B.社会问题

　　C.工作过程

　　D.工作者本身

　　参考答案：C

　　参考解析：本题中，老蔡示范接触体弱老人的技巧，是教导助人的相关技术，属于教导有关工作过程的知识。故选C。

　　(4) 黄某初中毕业，曾经下海经商赚了些钱，因吸食毒品而导致家里一贫如洗，后进入戒毒所半年，现回归社区后，他想通过自己的努力找一份合适的工作，　改善生活状况。黄某向社会工作者求助，该社会工作者运用优势视角理论为其提供帮助，下列体现该理论做法的是( ) 。

　　A.协助黄某修正不良行为

　　B.社会工作者强调黄某是有能力和优势的

　　C.和黄某一起回忆过去的经历对现在的影响

　　D.强调黄某具有自由选择的权利

　　参考答案：B

　　参考解析：优势视角理论强调每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的。据此，本题选B项。

　　(5) 社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注( ) 。

　　A.社会建设

　　B.社会和谐发展

　　C.社会变迁

　　D.社会福利

　　参考答案：B

　　参考解析：现代社会工作除了关注社会问题，还特别关注社会和谐与社会发展。随着社会的变迁和发展，社会工作的领域在进一步扩大。

　　(6) 世界上最早发展社会工作的国家是( ) 。

　　A.法国

　　B.英国

　　C.美国

　　D.德国

　　参考答案：B

　　参考解析： 英国是世界上最早发展社会工作的国家。

　　(7) 张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校.好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是( ) 。

　　A.教育者

　　B.辅导者

　　C.经纪人

　　D.倡议者

　　参考答案：C

　　(8) 在采用精神分析理论的治疗过程中，其推崇的一个原则是( ) 。

　　A.个别化原则

　　B.保密原则

　　C.大众化原则

　　D.尊重隐私原则

　　参考答案：A

　　参考解析： 个别化原则是精神分析理论治疗过程中的推崇的原则。

　　(9) 刘晓是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老李做刘晓的督导。老李每次对刘晓进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘晓的情况及遇到的问题，并表示关心。老李的这种做法属于( ) 。

　　A.相互契合

　　B.聆听

　　C.包容

　　D.保持沉默

　　参考答案：A

　　参考解析：相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心。故选A。

　　(10) 社会工作者的本职工作是( ) 。

　　A.助人自助

　　B.助人服务

　　C.慈善募捐

　　D.提供服务

　　参考答案：D

　　参考解析：提供服务是社会工作者的本职工作。在提供服务的过程中，社会工作者将理论、知识、技能结合起来去实现助人目标。

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