(21) 家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是( )理论的核心要点。

　　A: 家庭系统

　　B: 生态系统

　　C: 家庭生命周期

　　D: 家庭结构

　　答案:C

　　解析:

　　家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一家庭发展阶段都有不同的任务和要求，需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。

　　(22) 以下不属于残疾人社会福利权的是( )。

　　A: 社会救助

　　B: 社会供养

　　C: 交通设施无障碍

　　D: 社会保险

　　答案:C

　　解析:

　　残疾人社会福利权是指享有各种社会保障和社会福利的权利，尤其是在出现“即时性”困难之时获得有效社会帮助的权利。主要包括残疾人社会保险、社会救助、社会供养和公共服务等内容。C项，交通设施无障碍属于环境友好权。

　　(23) 老年人健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、( )、预防等方面的服务。

　　A: 介入

　　B: 康复

　　C: 干预

　　D: 评估

　　答案:B

　　解析:

　　健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务。

　　(24)

　　社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。　社会工作者这种工作过程是一种( )。

　　A: 危机干预

　　B: 心理社会评估与干预

　　C: 出院计划

　　D: 团队合作

　　答案:D

　　解析:

　　在医院里，通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要，社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况，从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧，社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。

　　(25)

　　妇女面对的问题有很多。最近，小丽怀孕了，到医院检查，说是女孩，她公公知道后，为了使她有机会生下男孩，便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题属于(　　)。

　　A: 婚姻与家庭问题

　　B: 生殖健康问题

　　C: 就业问题

　　D: 针对妇女的暴力问题

　　答案:D

　　解析:

　　针对妇女的暴力主要包括婚姻暴力、拐卖妇女、性暴力、******和性服务以及基于男孩偏好的强迫堕胎等，这不仅严重伤害了妇女的身心健康，也影响到未成年子女的健康成长.还影响到社会的安定。

　　(26) 矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。

　　A: 社会关系

　　B: 社会支持网络

　　C: 社会功能

　　D: 家庭关系

　　答案:C

　　解析:

　　许多罪犯之所以犯罪，是因为其社会化进程受阻，社会功能严重缺失。一旦被判定有罪并被处以刑罚，由于刑罚措施本身具有的隔绝功能，　加之社会的歧视和排斥以及罪犯的自我封闭，矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况。这种社会特征不利于矫正对象社会功能的修复和重建。

　　(27) 公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，公共卫生的具体内容不包括( )。

　　A: 对重大疾病的预防、监控和医治

　　B: 对食品、药品、公共环境卫生的监督管制

　　C: 对相关的卫生宣传、健康教育和免疫接种实施等

　　D: 强调对公共卫生的资金投入

　　答案:D

　　(28)

　　25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，　因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是( )。

　　A: 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源

　　B: 与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力

　　C: 与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因

　　D: 了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

　　答案:C

　　(29)

　　矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张.开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是( )。

　　A: 赠送小张喜欢的游戏币.鼓励他继续培训

　　B: 对小张进行“冥想”放松训练.调整他的焦虑情绪

　　C: 帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

　　D: 无条件关怀小张.增加随访的次数

　　答案:C

　　解析:

　　小张的问题由其非理性信念引起，根据理性情绪疗法，应当帮助小张理性看待同学们的态度。

　　(30) 形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括( )。

　　A: 关怀支持的环境

　　B: 积极合理的期望

　　C: 完美的个人形象感

　　D: 有意义的参与机会

　　答案:C

　　解析:

　　从构成要素上看，抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。外部支持因素包括拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。以上这几点是形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件。内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。因此，本题正确答案为C。

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