2019年社会工作者考试初级实务优先复习题六

　　1. 某基金会对在社区开展的一项居家老人服务进行评估, 评估组对居家养老项目过程的每个步骤、 每个阶段分别作出评估, 关心工作中的各种步骤 和程序怎样促成了最终的介入结果,这种评估是 ( A

　　A .过程评估

　　B .结果评估

　　C .可行性评估

　　D .绩效评估

　　2. 某机构对服务对象影响进行评估, 首先由服务对象对介入影响进行自我陈述, 报告自己有哪些变化, 然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化, 哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是 ( B

　　A .服务对象满意度测量

　　B .差别影响评分

　　C .基线测量

　　D .问卷调查

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　　3. 当社会工作者的服务达到预定目标, 或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时, 社会工作者和服务对象双方可依据工作协议 进入 ( D 阶段。

　　A .计划

　　B .评估

　　C .研究

　　D .结案

　　4. 社会工作者小钱为离家出走的小佳提供了近三个月 P 的服务, 经过评估可以进入结案阶段。 小钱帮助小佳回顾了她的问题、 解决问题所采取的行 动和步骤,巩固小佳解决问题的能力。小钱这种帮助小佳巩固已有改变的做法是 ( C

　　A .强化服务对象以后的改变

　　B .给服务对象积极支持

　　C .回顾工作过程

　　D .链接资源

　　5. 社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间, 现在进入结案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后,小夏开始不 准时参加和社会工作者的工作会谈,会谈的时候也显得心不在焉。小夏的情况属于结案时负面反应中的 ( A

　　A .否认

　　B .倒退

　　C .抱怨

　　D .愤怒

　　6. 结案之后并不意味着服务工作结束,就一般情况来说,还需要根据服务对象的情况安排(B

　　A .调查

　　B .回访和跟踪

　　C .评估

　　D .开展服务

　　7. 青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与(B 的交流。

　　A .父母

　　B .同辈群体

　　C .老师

　　D .兄弟姐妹

　　8. 为了促进青少年与家长之间的沟通, 社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组, 让家长学习亲子沟通技巧, 同时建立家长间的 互助关系。该小组工作属于(B 青少年服务。

　　A .发展性

　　B .预防性

　　C .治疗性

　　D .补救性

　　9. 社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现, 该社区周边环境差,公共服务设施不足, 社区的青少年空闲时经常出入附近的 网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中, 遵循了青少年社会工作的 ( D 原则。

　　A .尊重青少年的价值与尊严

　　B .接纳与关爱青少年

　　C .注重青少年的个别需求

　　D .协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

　　10. 王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老 年入的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的 ( B 服务。

　　A .身体健康

　　B .处理认知与情绪问题

　　C .精神健康

　　D .维护社会支持网络