31. 近来为吸引大学生入伍,北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策,比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的,可办理京、沪落户手续。这项政策属于 ( A 措施。

　　A .优待

　　B .抚恤

　　C .教育

　　D .就业

　　32. 复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定,是社会保障的重要组成部分,当前,复员退伍军人的需要主要反映在 ( C 方面。

　　A .基本生活保障

　　B .社会尊重

　　C .就业权益保障

　　D .婚姻家庭

　　33. 为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自 2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵 ( D 的需要。

　　A .适应角色转变

　　B .获取社会承认

　　C .赢得社会尊重

　　D .提高就业能力

　　34.N 市第一军休所安置了 40名军队离退休老干部,他们原先大多属于同一部队,有专业技术和特长,大部分身体健康,有从事力所能及工作的愿 望。于是,军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队,并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员,有的 作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中,社会工作者的工作具有 ( A 的功能。

　　A .发挥军休干部才干,促进其社会实践参与

　　B .利用社会资源,拓展安置渠道

　　C .发挥军休干部专长,增加个人收入.

　　D .利用从军队社会资源,展示军体干部风采

　　35. 优抚社会工作的内容不包含 ( D

　　A .协助优抚对象适应机构内新的生活

　　B .协助老年优抚对象适应晚年生活

　　C .协助伤残军人的康复与融人社会

　　D .提高军人各项待遇

　　36. 小王在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王趟来越压抑和倦怠。与小王有 类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们压力,社会工作者最宜采用的做法的是 ( A

　　A .开展支持小组

　　B .消除社会隔离

　　C .提供物质支持

　　D .增进社会融合

　　37. 社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员,该活动满足了优抚安置服务对象 ( D 的需要。

　　A .心理支持

　　B .社会支持

　　C .情绪支持

　　D .社会参与

　　38. 部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供 的服务是(D

　　A. 联系相关部门,协商安置措施

　　B. 整合社会资源,开发就业岗位

　　C .搭建信息平台,开展就业指导

　　D .进行心理辅导,协助适应社会

　　39. 某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策, 在市政府支持下组织召开了有发展与改革委员会、 人力资源与社会保障局等部门和相关企业参 加的就业协调工作会议,为本年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中,社会工作者主要运用的方法是 ( D

　　A .社区策划

　　B .社会工作研究

　　C .社会政策

　　D .社会工作行政

　　40. 从师职干部变为民政部门的服务对象,老张有一种深深地失落感,常常怀念在部队的时光,难以适应到地方的休养生活。面对这种状况,社会工 作者首先应采取的介入策略是 ( C

　　A .组织军休干部参与志愿服务

　　B .协调社会力量为军休干部服务

　　C .积极做好军休干部的情绪疏导工作

　　D .认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

　　41. 张先生因伤残而退伍,被安排到残联工作。他工作非常认真负责,但每当遇到困难时就会发脾气,认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。社 会工作者小欣还了解到,张先生伤残退伍后,内心非常焦虑认为这辈子完了,因此他工作中不愿与同事交流,生活中独来独往。鉴于张先生目前的 状况,小欣首先应解决其 ( B 问题。

　　A .身体康复

　　B .非理性信念

　　C .沟通技巧

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