1.( )是整个介入工作的核心焦点。

　　A.介入目标

　　B.介入工作关注的对象

　　C.介入方法

　　D.介入行动

　　E.介入关注的问题

　　2.根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为( )。

　　A.3～10岁

　　B.O～14岁

　　C.0～9岁

　　D.3～14岁

　　E.O～15岁

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　　3.在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作主要由( )部门负责。

　　A.全国总工会

　　B.共青团组织

　　C.全国妇联

　　D.红十字会

　　E.民政

　　4.家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。这是儿童( )。

　　A.满足学习的需要

　　B.获得良好心理发展的需要

　　C.免于被剥削伤害的需要

　　D.拥有社会生活能力的需要

　　E.获得基本生活照顾的需要

　　5.( )是人生生命循环变化最多的时期。

　　A.婴幼儿期

　　B.儿童期

　　C.青少年期

　　D.老年期

　　E.中年期

　　6.青少年期是人生最关键的时期，是( )辨识与认定的重要时期。

　　A.道德

　　B.情感

　　C.社会

　　D.自我

　　E.心理

　　7.由于青少年的特点，对于青少年社会工作者来说，( )视角是非常重要的。

　　A.发展性

　　B.持续性

　　C.稳定性

　　D.社会性

　　E.优势性

　　8.由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种( )。

　　A.家庭暴力介入

　　B.婚姻关系辅导

　　C.解决特殊困难

　　D.代际冲突辅导

　　E.子女教育辅导

　　9.青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把( )放在第一位。

　　A.尊重

　　B.同理

　　C.个别化

　　D.接纳

　　E.认同

　　10.治疗性青少年社会工作的一项重要内容是( )。

　　A.矫正服务

　　B.控制式教育

　　C.补偿式教育

　　D.学历教育

　　E.职业教育

　　【参考答案】1.D2.B 3.B C.B D.C 6.D 7.A 8.D 9.A l0.A