2013年5月11日托福听力真题回忆（网友版)

　　CONVERSATION 1

　　教授做调查采访录了很多tape 他自己分析不过来 找女的做他助手 女的说自己在图书馆兼职又有很多课程怕没空 教授一直说服她说她会赚得比现在多 女的说library 那个工作稳定pay 教授又说不用马上全部分析女的到最后说先试着分析一个

　　LECTURE 1

　　biology讲一种小鱼对于极端环境的适应, 讲的是为什么小鱼在南极那么冷的情况下，血液已经不能完成供氧任务了，他却能生存，因为他基因里有两个特殊片段，能合成只含三个氨基酸的简单蛋白质(隐约记得在`简单`这里出题了)，这种蛋白质能通过皮肤吸收冷水中大量的溶解氧。 鱼适应环境的方法，一个是，没有red blood vessel，那怎么处理H物质吧。因为冷水里营养多，它的skin可以利用水中的营养，虽然很少，但是它的确有这种能力。还说看它的dna，生产red blood的基因都没了。有题，选了genes inactive那个。

　　LECTURE 2

　　art history 讲的是ceramic是一种更普遍形式的艺术，它的发展制作。讲了那种陶瓷比较先进，煮食物比较容易熟。还提到了加拿大的土著居民。

　　SECTION 2

　　CONVERSATION 2

　　学生找dean聊开文学俱乐部的事，老师说开俱乐部你需要签名，指导人，和……然后学生提到一个教授，那个教授不愿意当社团指导教师。Dean说这是有原因的，有一次这教授为某个社团做指导教师，还精心准备一番，甚至推掉过会议，但是最后到现场就来了两个同学，从此教授就再也不当了。

　　LECTURE 3

　　US government，讲的是solar energy policy的发展。美国政府关于能源的act.说某个时候，人们要排队买gas，大家担心没有能源咋办。有双选，不确定。然后一个政府agency做调查，研究p energy能不能解决这个问题。研究说p太贵了，但是参照以前的经验，价钱能降低，但是到现在也没有降低。中间还说政府花了500m在这个上面，其实不多solar e有这10倍。

　　LECTURE 4

　　地理学，讲地理分两种，一种是physical研究具体实物，了解地质演变过程。另一种是historical，根据对历史的记录来理解地质，有考题问为什么先学historical后学physical的。老师说古人不知道地球有四十六亿年历史，还以为是最近创造出来的，老师举了亚里士多德例子，说他认为地震还是火山就是地球被放在火山烤，海里的鱼这么激动就是这个原因。一个女生说这太荒诞了，老师说当时科技不发达所以这很正常，这理论一直延续到17世纪有一个科学家出现提出了uniform…，证实了地球有46亿年历史，而且说随着时间和地貌的变化最终会出现很大的作用，学生问为啥没听过这个人，老师说因为这人的字太难看了，写的书没人看。知道后来100多年出现另一科学家吸收并发展了这个科学家的理论，逐渐被大众所接受。