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2017年12月2日托福阅读考试真题回忆

   2017-12-04   【

  2017年12月2日托福阅读考试真题回忆

  Passage One

  学科分类:艺术

  题目:Naturalism and Nature in Art

  内容回忆:本文共4段。第一段说明古人既能如实描绘自然,也能够画出一些自然所没有的生物,例如龙等。 第二段描绘了如实绘画的两幅典型作品,是A 与M之间的绘画的竞争中体现的,A 画了一幅葡萄,有鸟过来啄,而M 画好后,A让M把画上的窗帘掀开,而M指出窗帘是画的一部分,所以M的画技更高一筹;第三段说明为了致敬M的画,当时的N 画了一幅作品包含了窗帘以及另一幅画家的一幅garland 的画,画代表了财富的转瞬即逝的特质,因为画中描绘了代表财富的郁金香,和出现了昆虫, 而此副作品也引起了一个问题,哪一个更好,到底是copy自然还是创造来源于自然的作品? 第四段说明达芬奇很显然不认为应该抄袭自然,而是应该把握自然的内部力量,现代一些摄影者也会通过特写等,以及处理底片等方式来表达自己的想法。

  词汇题:

  1. faithfully= accurately

  2. admiration =in high opinion

  3. appealing=attractive

  4. rugged= rough

  Passage Two

  学科分类:生物

  题目:The origin of flight

  内容回忆:第1段说明说明鸟的飞行能力一定是逐步发展而来的。

  第2段讲到了理论之一是tree-down theory。既起源于树上。reptile 身上比较长的鳞片会帮助从树上俯冲向下gliding;越来越长了之后就发展成了羽毛,并且有助于隔热和培养endothermy,但是很难解释具体如何从gliding 的特质进化出翅膀,因为像松鼠等在依赖gliding 的动物,等都是发展出了比较宽厚的皮,而不是翅膀。第3段介绍了ground-up 理论,既一开始是在地上的。利用前肢提供向上的动力,逐渐进化出翅膀,但是发现又表明这同时会提供阻力,takeoff 的速度远远超过了现在的reptile 的最快奔跑速度。 第四段介绍了一种理论,综合了前两类。即feather 从比较小的活跃的动物发展而来,一开始是在内部为了隔热,逐渐前肢和集中在手部发育,进化为羽毛。

  词汇题:

  1. repetitive =done many times

  2. critical =essential

  3. tactic = strategy

  Passage Three

  学科分类:地质

  题目:Hermit crab in Snail Shell

  内容回忆:第1段讲到Hermit crab 需要shell 来躲避predator, 一般而言shell 越大越好,他们会根据smell 或者是calcium 来去识别。 第二段说明hermit crab 很少会抛弃shell, 因为这个比较risky, 要么会被predator 盯上, 要么就会别的crab 抢走。第三段说 particular 的crab 会选一些particular的shell, 越大越好,但是拖拉起来也会更沉重,他们会选一种X的植物所覆盖的shell , 这种植物会dissolve shell,然后随着这种植物的colony 扩大,shell 也会增大。 第四段说明aggregation strategy 常常被使用。例如在那些即将死亡的Shell旁边,会有很多的Crab 聚集, 他们按大小排序,大的先找到大的,有时候小的也会守候在大的旁边,然后等待大的把位置较为合适的留给他们。第五段说明很多的shell 是spiral clockwise, 让然后crab 是right-handed.

  词汇题:

  1. intermediate= in the middle stage

  2. Nonetheless =however

  3. intense= extreme

  4. scenario= a version of events

  Passage Four

  学科分类:农业

  题目:Crop Rotation

  内容回忆:第1段讲到有两项革新提高了生产率,一个是plow 的改良,一个是用horse 来替代了oxen, 除此之外,还有一项,就是three course rotation 的使用。 第二段说欧洲的北部土地没有多少适合牲畜吃的饲料,所以也没能把动物的粪便和提高产率结合起来,而南部的雨水丰富,能够有很多适合牲畜的饲料,所以有大量的粪便可以作为肥料来滋养土壤。第三段提到另一种提高产率的方式,是采用休耕,例如今年二分之一的土地在秋冬种上作物,二分之一的土地用于休耕,明年则颠倒过来,但是这使得土地的利用率不高而且作物也不够多样化。第四段说明原来的two-course rotation 转变成了 three-course rotation, 三分之一的土地休耕,三分之一的土地种 wheat 等, 然后三分之一的土地在春季的时候种legume , peas ,等这类作物使得食物丰富多样,而且它们也可以为土壤提供很好得滋养,因为他们的nitrogen 主要是空气中来,而不是从土壤中来的。

  词汇题:

  5. Supplant =replace

  6. Concerns =worries

  7. restore= put back

  8. broaden = extend

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